聊聊你们最关心的双减政策，我有一些不同的建议
2021/10/11 22:38:26 量子学派
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最近国家关于教培“双减”的新政策传得沸沸扬扬。
政策的出发点是好的，可以让父母缓解一些焦虑，不用随波逐流，跟着其他家长抢着报各种各样的辅导班，也能让孩子松一口气。
那辅导班没了，孩子时间多了，但问题是，高考的制度没有改革，升学的压力依然存在，怎样才能让孩子适应新的环境呢？
这时候，培养孩子自驱力变得尤为关键。以前有辅导班老师盯着，有那么多课后作业堆着，娃想不学习都不行，但现在的情况，说白了，就是靠自觉!
而培养自驱力，有两点最为关键!
第一点是，激发学习兴趣!
第二点是，养成自学能力!
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先讲讲第一点，激发学习兴趣!
我昨天刷微博，看到一条热搜，原来是我超级喜欢的“何同学”。
他因为毕业，发了一条视频，迅速上了热搜!
我知道何同学，是源于当初他测评5G网络的一条视频，我原本以为测评这类的视频是一个小众的不能再小众的领域，发出来也没多少人看。
但万万没想到，他那条视频爆了，官媒、大V纷纷转发，全网播放量达到1个亿!
而何同学现在，更是成为测评界的顶流。
连苹果CEO库克，都连线跟何同学做访谈。
其实何同学做视频，也是源于兴趣，他在高中就喜欢捣鼓视频，自学了视频拍摄、剪辑、配乐的技巧。
等考上大学后，虽然学的是编程。
专业和拍摄、视频制作没有一点关系。可是他却把视频作为自己最大的爱好，用闲暇时间学习各种视频制作技巧，并创作了各种各样的评测视频。
就像何同学做视频，他为了呈现最好的表现效果，一个镜头能拍三天，而一个视频往往会做1、2个月之久，即便几秒钟的创意也要做到最好。
这就是兴趣带来的神奇之处，它能帮助人产生原动力。
有些孩子成绩不太好，于是家长给他报了很多辅导班。钱投了不少，时间也花了很多，但成绩依然不见很大的提升，就是因为他们对学习缺乏一种热情，越学越讨厌，越学越没劲，导致最后，学习完全没有动力!
因此，报不报班不是最重要的，最重要的是培养孩子的兴趣，从而激发他们持之以恒地去追求、去学习、去努力的动力，这才是我们最需要做的事情。
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第二点是，养成自学能力!
这几天台风在侵扰江浙沪，风力甚至达到12~14级，而台风对高楼大厦是一次严峻的考验。
昨天看到一则新闻，中国第一高楼的上海中心大厦，高达632米，在台风中发生摇晃，横向摆动的幅度甚至会超过1米。
憨憨看了很担心，“楼会不会被风吹倒啊？”，儿子问我。
我没有回答他，而是要他自己去寻找答案。
过了一会儿，他说他找到答案了，而且这个答案是一个小孩子讲的，特别好懂。
What？一个小孩讲如此专业的问题？我一下子充满了好奇!
儿子给我看了视频，果真，是一个儿童，他叫Justin，估摸着也就8岁左右的样子。
但是他专门有一个Youtube频道，讲解各种科普知识，而这个视频已经有21万的播放量。
Justin也对大楼的安全产生了好奇，但是跟别人不一样，他不是去找老师和家长，而是选择自己去寻找答案。
经过层层研究后发现，原来那些高楼大厦里，都会安装一个叫做“阻尼器”的东西。
阻尼器可以抵消外界的冲击，从而保证大楼在狂风、地震中安然无恙。
刚接触到这个名词时，Justin也有点懵圈：“阻尼器看起来就是一个球啊，怎么会这么神奇？”
这孩子于是进行第二轮的探索，这回探索是搭一个模型去模拟，在实验中检测阻尼器的作用。
他用乐高搭了两栋建筑。
然后用金属做了一个阻尼器。
将阻尼器悬挂在第二栋建筑内。
紧接着，他摇晃桌子，模拟地震的冲击，结果左边那栋建筑东倒西歪，而右边那栋装了阻尼器的建筑却岿然不动。
就这么一个简单的实验，孩子立刻明白了阻尼器的功能和作用，也明白了狂风中高楼屹立不倒的原因。
当看到这个孩子研究阻尼器的过程，我震惊了!
一个8岁左右的孩子，他的自学能力竟然这么强大。
他不是一味地求助大人，而是自己寻找答案；
他也不是完全被动接收，而是选择自己动手做实验去求证。
就是通过这样的自学，他掌握了比同龄人更多的知识!
真正学习好的孩子，从来不是填鸭式喂养出来的。他们会主动思考，研究探索，从而自己找到答案!
就像学数学，遇到不会的题目，有的家长和孩子会图省事，直接用搜题APP搜一搜答案，老师怎么讲的，步骤怎么写的，完全照搬就行。
可是有的孩子不会这样，他们喜欢琢磨，这题有几种解题方法？老师用了什么方法？哪个方法最好？还有什么改进？……
只有多思考，多尝试，才会有更多的领悟，知识点也会学得更加扎实，这就是自学能力对孩子的帮助!
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中国有一句成语，叫做“顺势而为”，我们只有顺应时代的潮流，人生才会有更大的发展!
对孩子来说，什么是“势”？
国家未来几十年，都会非常重视科技创新，强调人才的多元化发展，这就是国家未来发展的“势”。
这些通过现有的辅导班，填鸭式喂养、死读书、死刷题，是远远达不到的，因为它需要孩子知识面很广，能学会思考，还要有很好的动手能力，多去尝试和创新。
而教育改革，就是希望孩子从书山题海中拔出来，多一些时间去做自己感兴趣的事情，比如体育、画画、机器人、编程……
让每个人都有自己擅长的领域，也能养成主动学习的习惯，这样孩子的未来才有更多的可能性!
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