清新共研·联合组会回顾｜第一期：跨文化传播中如何讲好中国故事
2022/11/17 22:00:00 科学传播人
11月13日晚，“清新共研·联合组会”第一期在未来媒体实验室举行，由清华大学新闻与传播学院党委书记胡钰教授、学术委员会主任金兼斌教授课题组联合参与，匡恺副教授、陆洪磊助理教授作为点评嘉宾出席，会议由胡钰教授课题组博士生丹臻群佩主持。当晚共四十余名同学到场，就“跨文化传播中如何讲好中国故事”主题进行分享与交流，首次联合组会在浓厚的学术氛围中顺利举办。
“清新共研·联合组会”活动现场
组会开始前，清华大学新闻与传播学院党委研究生工作组组长陆洪磊老师对“清新共研·联合组会”的活动设计作了简单介绍。他表示，联合组会的初衷在于深度推进交叉融合，在此基础上促成学术合作、促进文化交流、促进情感交流。在调动学院优秀课题组资源的同时，使同学们切身体会不同课题组的讨论氛围和合作模式。
陆洪磊老师作开场介绍
联合组会上半场，博士生李亚东代表胡钰教授课题组进行题为《从“革命的兄弟”到“现实的利益”：中国国家形象在加纳主流媒体中的变迁》的学术汇报。他结合自己在非洲的工作经历，从加纳的一家主流媒体《每日写真报》(Daily Graphic)的涉华报道中分析中国形象在加纳社会的变迁。通过文本分析、报道数量统计、情感分析、LDA主题建模、人工数据编码等方法，对Daily Graphic涉华报道的时间趋势、态度变化、报道主题等方面进行分析。最后总结对比中国和加纳的媒介交流在不同时期的发展模式。具体而言，媒介交流在2012年前以“革命的兄弟”为主题，2012年至今以“现实的利益”为主题，这与中加两国的国情、合作与发展特征保持一致。李亚东还提出，未来应当以“共同的价值”为主题，媒体报道应从基建项目转向加纳民众可感的事情，增进与普通民众的往来，才能继续提升中国在非洲民众心中的好感度。
李亚东进行学术汇报
随后的嘉宾点评环节中，匡恺老师首先肯定了该研究视角的价值和论证的充实度，并对情感分析和频率分析中的转折点差异、人工数据编码时间选择、研究结果如何推导结论等问题进行补充提问。陆洪磊老师充分认可该选题对非洲这一地域的关注，完成了一项一般学者难以触及的研究，但该研究仍需进一步加强理论对话和理论阐释，同时，他建议可以增加对民间交流的关注。
匡恺老师点评
联合组会下半场，硕士生施韵代表金兼斌教授课题组进行题为《中国形象建构中的多元主体互动——以推特平台“数字威权主义”标签化为例》的学术汇报，探讨人机共生的社交媒体传播环境会给中国“数字威权主义”标签化形象的构建带来哪些新的变化。该研究以推特为数据收集的对象，通过关键词检索获取约40万条推文，涉及18万用户。通过人工编码对多元主体的意见领袖进行分类，使用Botometer API识别社交机器人，并进一步利用STM主题建模、主体-议题交叉分析、讨论热度时间趋势分析探究多元主体对中国形象标签化的参与和推动。此外，该研究的第二部分以社交机器人为中心，用向量自回归模型(VAR)检验社交机器人与媒体、政客、公众等多元主体两两之间议程设置的关系，在人机共生的背景下就议程设置理论展开新的讨论。
施韵进行学术汇报
陆洪磊老师首先对该研究的综合性和完备性表示肯定，并对推特平台用户的意见偏差、用户注册先后顺序对时期分割的影响、曲线图中的峰值和低谷进行补充提问，另外，他建议同学们侧重对数据结果的阐发，增加机器人与舆论操纵的深入讨论。匡恺老师也建议同学们可以进一步思考，在人机共生的媒介环境中，本研究对议程设置有何理论贡献。
陆洪磊老师点评
总结环节中，金兼斌老师首先对联合组会这一新形式表示肯定，他认为这是一次有意思的破圈，能让我们站在他者的视角了解自己，并欣赏不同的研究路径、议题、展示风格。其次，他表示，组会与课堂教学同等重要，学院一直把学生培养放在最中央，探索新的联合组会模式，有助于帮助学生培养多元的思维，形成更完善的自我。“对于一个社会科学研究者来说，社会科学是一种生活的实践”，金老师指出，一手的观察是值得验证的起点，学术的启发往往来源于生活，学术的成长和个人的成长往往也相辅相成。
金兼斌老师总结发言
胡钰老师用“学术共同体”来形容联合组会的角色，他表示这是一次成功的尝试，有助于打破学术研究的路径依赖和打破个人交往的固定圈层。同时他强调，进入大学要把知识积累和学术提升作为基本的生活方式。围绕学术研究他提出五个建议：一是要选择现实的、重要的、新鲜的研究问题，二是要确立规范的研究方法，三是充分地占有研究资料，四是重视理论贡献，五是要有研究的勇气。最后，胡老师鼓励同学们向艾思奇、李普曼、梁启超等大家学习，把宝贵的青春时光投入到研究中去。
胡钰老师总结发言
“清新共研·联合组会”由清华大学新闻与传播学院党委研究生工作组发起，清华大学新闻与传播学院研团总支、研究生分会主办。联合组会采取“分享+点评”的模式，以增进课题组之间的交流互动，鼓励师生间充分讨论。
文｜林毓菁
图｜王彤
审核｜陆洪磊 朱姿伊
源网页 http://weixin.100md.com
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