用诗词滋养大的孩子，思维和格局就是不同凡响！
2018/9/21 6:07:00与你相约 诗词世界
随着高考语文改革，中小学语文教材里古诗词的增加；央视《中国诗词大会》、《经典咏流传》这几档节目的热播... ...
我们发现：孩子再不学好古诗词真的落后了!
可是怎样带孩子读古诗学古诗呢？
还记得吗？去年一位有心的诗词爱好者，居然把李白杜甫等古代诗人一生的足迹做成地图，结果引发了大规模的转发和全国网友的热议!
真没想到，每一位诗人都是资深的旅行家!
从烟波浩渺的东海，到白雪皑皑的天山，从繁华喧嚣的长安城，到杳无人烟的西疆大漠，每一处，都能在古诗词中寻觅到其身影。
李白
——最“浪”的诗人
李白“浪”起来，
真的就没别的诗人什么事了。
虽然出生在万里之外，
但什么都不能阻挡一颗浪迹天涯的心。
李白壮年时只身出天府蜀州，
南到洞庭湖，东至越州(今绍兴)，
寓居在安陆应山。
晚年在京仅待了两年，
又开始了云游四方的漫游生活。
杜甫
——最不情愿“折腾”的诗人
杜甫应该是诗人中，
最不想“折腾”却偏偏最“折腾”的一个。
但是没办法，
颠沛流离，郁郁不得志，
比起李白的悠游自在，
真是不可同日而语。
苏轼
——最会享受的诗人
苏轼这辈子其实也没闲着，
虽然屡遭贬谪，
但凭借走到哪吃到哪的乐观精神，
苏轼倒过得蛮滋润，
简直是行走的“舌尖上的中国”!
试想想，如果有一张地图，
爸妈可以带着娃，看着地图，
跟着诗人的足迹来学习古诗，
会不会是一件很有趣的事呢？
例如这张——李白足迹图
↓↓↓
地图上包含了李白代表性的诗作及其“产地”，很惊艳吧!
我们用无人不知的《静夜思》来举个例子，“李白来到了扬州，居于旅舍，在寂静的月夜思念家乡……”
把地图摊开，找到扬州在中国地图上的位置，还同时了解这里的相关地理知识，知道扬州的美食、著名的景点等等。
再举一个例子，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这首脍炙人口的千古绝唱《赠汪伦》，使桃花潭闻名遐迩，享誉千年。
咦？桃花潭是哪呢？
在地图上找找看，原来它就位于安徽省宣城市泾县。既能学习知识，还是分享孩子寻找到答案那一刻的兴奋和喜悦，很棒吧？
在这张地图上，你们还可以一起沿着李白的足迹走一走，看看蜀道有多难？
去黄鹤楼感受下“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”；
去庐山看看“疑是银河落九天”的庐山瀑布……
堪称读万卷“诗”，行万里路!
大半个中国尽收眼底，难怪说李白是“超级旅行达人”，果真名不虚传!
诗词君上面和大家分享的内容都在这套《藏在地图里的古诗词》里。
首套与地图相结合的古诗词
沿着诗人的足迹探索诗词的创作源头
引申出超多历史典故、传说、风俗与文化
孩子们背古诗，可以不再是依葫芦画瓢地机械背诵，可以按照时间顺序前往诗人、词人拜访过的每一个地点，寻找古诗词的创作源头，穿梭在浩如烟海的古诗经典里。
“古诗词的时光列车之旅”
让孩子真正有文化旅行的代入感
如果大家还想细细品味这套《藏在地图里古诗词》，欢迎乘坐上这趟“古诗词的时光列车”，一定让你满载而归。
为什么给孩子推荐？
因为这套《藏在地图里的古诗词》极其符合诗词教育的理念啊!
告别过去摇头晃脑式的死记硬背，而是让孩子能够在理解的基础上看到诗词背后的画面，了解相关的创作背景、历史典故乃至文化风俗等，并通过联想，发现和感受现实生活中的诗情画意。
一起来细看这套书有那些亮点：
诗歌与创作地都会有故事，
从地理、历史、文化、风俗多个角度讲述
这套书虽然主要是讲古诗词，但不局限于字词之间，而是把地理、历史、语文等多个学科串联起来。从历史交替、地理变迁、文化民俗发展、名人古迹、相关传说故事等不同的侧面，综合勾勒出古诗词之美。
这样既由诗入景，由景生情，加深孩子对诗词的印象理解，也培养了孩子的对中华传统文化的综合知识储备。
▼比如读到王勃的《滕王阁诗》，先来了解滕王阁的所在位置、景点、相关的名人名作等知识
▼读过了杜甫的《绝句》，知道原来在成都有正月初七游草堂的习俗。
▼读过文天祥的《过零丁洋》，了解了在伶仃洋就是在现在的广州南沙，那个地点曾经也是郑和船队到过的地方，还有一个关于妈祖的神奇传说。
▼比如读到王安石的《元日》，拓展到与开封有关的《清明上河图》。
更有意思的是这些延展的小故事和知识，还配上了小漫画和简短幽默的对话，孩子们读起来更加轻松有趣。
40位诗词大家的180首名篇，
适应新课改，最佳课外延伸读物
这套《藏在地图里的古诗词》，选取了40位诗词大家的180首名篇。
▲部分目录
从初唐四杰的王勃到清代后期高鼎，跨越了诗词最鼎盛的几个朝代。
其中40多首是国家教育部规定小学生必读古诗词，其余的也是结合孩子的理解程度、传诵度和知名度选出来的经典诗词。
央广主持人贺超配乐朗诵，
动人的声音让孩子的耳朵也点燃
这套书很贴心地请了央广著名主持人贺超进行配乐朗诵，韵律优美的诗篇，以及历史传说，风俗小故事，搭配恰如其分的音乐、抑扬顿挫的声音，给孩子一场听觉盛宴。
对还不认识字的孩子，尤其适合放给他们听哦。
很多孩子和大人都对古诗词的读音、断句把握不好，通过音频的帮助也可以更好的掌握诗词的发音和韵律哦。扫描书本里的二维码就可以听到哈。
诗情画意，情景结合，
让孩子享受诗歌与艺术的双重滋养
读诗，是情、景、意的共同结合。它不在于咬文嚼字，而在于对诗歌意境的领悟。这套书中每一首古诗词，都配有契合主题的水墨风格手绘插画。
▼杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的恢弘浪漫
▼刘禹锡“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的怅然与沧桑
▼杜牧“多少楼台烟雨中”的明丽与迷蒙
这些插画与文字很好地契合，让孩子瞬间领悟中国画的意境之美。
这套书的整个设计也十分用心，除了古风古韵、清新写意的插图，版面上也十分生动活泼。
整套书以“古诗词的时光列车之旅”为主题串联整本书，每一首诗词每一个地点为一站，让孩子真正有文化旅行的代入感。
▼第14站——咸阳
而且，在每本书的最后一页，还设置了时光旅行者签字卡环节，来增加和孩子的互动性，可以说是非常用心了。
绿色环保印刷
放心给孩子阅读
全套书采用的胶版纸，摸着细腻平滑，色彩淡雅，装订也很结实，采用胶装和线装相结合。有绿色环保标识，可以放心给孩子阅读。
▼下图的左下角就是绿色环保标志
背一首古诗顺便就能把历史典故、地理文化一起学了，太值得收进孩子的书柜里了，还等什么？
快和孩子一起踏上“古诗词的时光列车之旅”吧!
值此中秋阖家团圆之际，特以98元倾情回馈给广大诗词爱好者!
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