出类拔萃、茅塞顿开、事半功倍……这些成语都出自这部经典
2018/10/20 6:05:00点击蓝字关注 ? 诗词世界
孟子(前372年-前289年)，名轲，字子舆。战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物，著有《孟子》一书。
孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。
《孟子》是现代人研究儒家的必读之书，其语言的生命力很强，其中大量的语言转化为今天的格言、成语和俗语，广泛运用于学习、工作和生活中。
1.杯水车薪
【原文】：今之为人者，犹以一杯水救一车薪之火也。
【解释】：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。
2.不言而喻
【原文】仁义礼智根于心，其生色也，然见于面。盎于背，施于四体，四体不言而喻。
【解释】喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
3.不虞之誉
【原文】"有不虞之誉，有求全之毁。"
【解释】虞：料想；誉：称赞。没有意料到的赞扬。
4.出尔反尔
【原文】出乎尔者，反乎尔者也。
【解释】尔：你；反：通“返”，回。原意是你怎样做，就会得到怎样的后果。现指人的言行反复无常，前后自相矛盾。
5.出类拔萃
【原文】“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”
【解释】拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
6.独善其身
【原文】“穷则独善其身，达则兼善天下。”
【解释】【释义】独：唯独；善：好，维护。原意是做不上官就修养好自身。现指只顾自己，不管别人。
7.寡不敌众
【原文】“寡固不可以敌众。”
【解释】寡：少；敌：抵挡；众：多。人少的抵挡不住人多的。
8.敬老慈幼
【原文】敬老慈幼，无忘宾旅。”
【解释】敬：尊敬；慈：怜爱。尊敬老人，爱护儿童。现在演变为“敬老爱幼”
9.绝长补短
【原文】 "今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。"
【解释】【解释】 绝:截断。截取长的，补充短的。演变到现在就是“取长补短”
10.乱臣贼子
【原文】“孔子成《春秋》，而乱臣贼子俱。”
【解释】乱臣：叛乱之臣；贼子：忤逆之子。旧指不守君臣、父子之道的人。后泛指心怀异志的人。
11.明察秋毫
【原文】“明足以察秋毫之末，而不见舆薪，则王许之乎？”
【解释】明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
12.茅塞顿开
【原文】“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。”
【解释】茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
13.却之不恭
【原文】“却之却之为不恭。”
【解释】却：推却。指对别人的邀请、赠与等，如果拒绝接受，就显得不恭敬。
14.水深火热
【原文】《孟子·梁惠王下》：“如水益深，如火益热，亦运而已矣。”
【解释】老百姓所受的灾难，象水那样越来越深，象火那样越来越热。比喻人民生活极端痛苦。
15.事半功倍
【原文】“故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。”
【解释】指做事得法，因而费力小，收效大。
16.舍生取义
【原文】“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
【解释】舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。
17.同流合污
【原文】“同乎流俗，合乎污世。”
【解释】流：流俗；污：肮脏。指跟坏人一起干坏事。
18.为富不仁
【原文】“为富不仁矣，为仁不富矣。”
【解释】为：做，引伸为谋求。剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。
19.心悦诚服
【原文】“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。”
【解释】悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。
20.先知先觉
【原文】“使先知觉后知，使先觉觉后觉也。”
【释义】知：认识；觉：觉悟。指认识事理较一般人为早的人。
21.习焉不察
【原文】“行之而不著焉，习矣而不察焉，终身由之而不知其道者，众也。”
【解释】习：习惯；焉：语气词，有“于此”的意思；察：觉察。指经常接触某种事物，反而觉察不到其中存在的问题。
22.缘木求鱼
【原文】“以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”
【解释】缘木：爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。
23.与人为善
【原文】“取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。”
【解释】与：赞许，赞助；为：做；善：好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。
24.与民同乐
【原文】“今王四猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？’此无他，与民同乐也。”
【解释】原指君王施行仁政，与百姓休戚与共，同享欢乐。后泛指领导与群众一起游乐，共享幸福。
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25.引领而望
【原文】“如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。”
【解释】引领：伸长脖子。伸长脖子远望。形容殷切盼望。
26.一暴十寒
【原文】“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”
【解释】虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
27.专心致志
【原文】“夫今弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。”
【释义】致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
28.左右逢源
【原文】“资之深，则取之左右逢其原。”
【解释】逢：遇到；源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。
29、自怨自艾
【原文】“太甲悔过，自怨自艾。”
【解释】怨：怨恨，悔恨；艾：割草，比喻改正错误。原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。
30.知人论世
【原文】“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”
【解释】原指了解一个人并研究他所处的时代背景。现也指鉴别人物的好坏，议论世事的得失。
提到《孟子》这部经典，作家王蒙曾这样说：
初读《孟子》，对他的大言、雄辩、夸张、横空举例不无隔膜感，再读三读，渐渐感觉到了孟轲的智慧与可爱。善哉《孟子》，甚可读也。
文史学家、作家郑连根老师研读《孟子》，对于《孟子》的认识和领悟有许多独到之处。他认为学习《孟子》，可以收获以下四点：
学习如何让内心强大
修身养性在时代迅速发展的今天，每个人都经受着无数的诱惑，物欲充塞，心不能静，身不能安，如果不能控制自己的欲望，迟早会沦为欲望的奴隶。
孟子创立多种修养工夫，例如“不动心”，可以让人心志恒定，情绪稳定，做事专注，让内心变得强大起来。
学习如何说话
为人处事孟子其文，思想高深，境界高远，言辞畅达，气势充沛，长于论辩 ，富于智慧。
阅读《孟子》，可以学习说话之道，在生活中面对家人、领导、朋友、同事、客户懂得“如何说”以及“说什么”。
学习如何教育子女
教育子女《孟子》蕴涵着很多优秀的教育理论，中国最早的教育理论《学记》的作者，正是孟子的学生乐正子。乐正子继承和发展了孟子的教育思想。
为人父母，为人师长，学习《孟子》，读懂《孟子》的教育思想，必定有助于培养孩子成为英才。
学习优秀的管理文化
从孟子的王霸之辩，可以阐发出与西方截然不同的管理理论，让我们明白不能只强调“管”和“控”，而忽视了人自身的“能动性”。
真正优秀的管理文化，既能通过西方管理方法来控制人的消极面，又能用王道思想激发每个人的积极面。
《孟子》这部经典，共有七篇，每篇分为上、下两章，总计三万多字，体量庞大。
为了易于理解，郑连根老师精选《孟子》的代表章节、精彩段落逐字逐句进行讲解。
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通过扫清文字障碍，讲述时代背景，把经典转化为容易吸收的精神营养，通过学习古人的智慧，帮助我们更好地应对当下的生活。
为了便于大家理解，在讲《孟子》的过程中，郑连根老师以问题为导向，通过一个一个的专题来讲述孟子思想的精华。
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尽管孟子逝世已有两千多年，但是他光辉的思想仍然跨越千年的时光与我们同在，仍能照耀我们的一生。
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