教师来信:我为什么看好今年的江苏卷作文题?
2020/7/14 17:55:27 思想潮

    

     作者 | 安迪(中学老师)来源 | 思想潮

     今年的江苏高考作文题一出来,很多人嫌难。题目是这样的:

     根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章;除诗歌外,文体自选。

     同声相应,同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事,久而久之,就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代,这种环绕更加紧密,这种塑造更加可感。你未来的样子,也许就开始于当下一次从心所欲的浏览,一串惺惺相惜的点赞,一回情不自禁的分享,一场突如其来的感动。

     题目确实比较难,阅读能力差的学生可能看不懂材料。会觉得不知该写什么,但从题目本身来看,我觉得这作文题出得挺有水平。这个题目很有现实意义,在这样一个信息大爆炸的时代,在这样一个人人被大数据分析的时代,我们往往不假思索,随自己的喜好去获取信息

     大数据又掌握了我们的口味偏好,不断根据我们的口味去精准投喂,这样我们就被同类信息环绕,时间一长,我们就容易被同类信息所塑造。

    

     如果这些同类信息是真实可靠的,当然有利于形成比较准确的判断,但如果这些同类信息是虚假的或半真半假的,我们又一味地不假思索,完全由着喜好去接受这些信息,那么时间一长,岂不把自己弄傻了?所以在获取信息的过程中,不能盲目随自己的喜好去接受,不能盲目接受大数据的投喂,也不能盲目随自己的圈子“同声相应”,而应该有自己的辨别,有自己独立的思考和独立的判断。

     从自身方面来说,所谓理性思考,首先应排除自己情绪上的好恶。根据事实本身来形成自己的判断。有一分证据说一分话。可以大胆假设,但须小心求证。

     其次,不要对自己的看法太确信,要给自己的观念留一个待纠正的缺口。在思想上,圆满无缺,并不是完美,而是封闭与僵死;留有缺口才意味着开放、纠错与更新。

     美国制宪会议上,富兰克林最后说;“我的年纪越大,反而越不信任自己的判断。愈发看重他人的判断。”这不只是谦逊,更是给自己的思想留下一个缺口。这才是真正的智者。认识到自己的无知,才是真正的智者。

     “横看成林侧成峰,远近高低各不同”。同样的事物,从不同的角度观察,得出的结论也不同。在全知全能的造物主眼里。每个人的判断极其有限,自以为“放之四海而皆准”的真理,往往不过是盲人摸到的一根象腿而已。

     所以,为了形成比较可靠的判断,除了接受同类信息,也要了解异类信息

     赞同潘恩的《人权论》,也要翻翻他的论敌柏克的《法国革命论》说了什么;欣赏锐意改革的王安石,也应听听审慎保守的司马光怎么想;偏爱鲁迅,就一定要看看鲁迅的论敌梁实秋怎么说。如此,才能从盲人摸象却自以为真理在握的幻觉中走出来。

    

     人类一思考,上帝就发笑。这句话老老实实承认了人类理性的局限、短视。只有时时保持这样的警醒,才能避免理性自负,才能谦逊地倾听异己者的声音,从而避免同类信息对自己的塑造。

     这道作文题其实很有启发性的,能够引导考生去反思自己在信息海洋中的处境,学会独立判断,理性思考,避免同质化,避免被塑造。学会理性思考,在这样一个时代多么可贵啊。

     当然作文也可以从另一个方面去思考,即大家接受真实可靠的同类信息也容易形成共识,建立共同的底线,从而避免社会观念的严重撕裂。

     再说题目难的问题。一个社会,如果整体上在向着智慧的巅峰攀爬,这是很鼓舞人心的;如果迅速滑向愚蠢,并且消灭了那些有益的障碍,那就让人毛骨悚然了。

     高考不是合格性考试,是选拔性考试,所以题目难也在情理之中。作为千千万万学子面对的高考作文,你可以批评它僵化,你可以说它会扼杀文学天才,但它毕竟充当了学生的智识路标。

     如果作文题能贴近生活,深刻而富有启发性,这个路标就指向了智慧巅峰;如果它弱智、教条、僵化,那这个路标就指向了愚昧的深渊。

     自1977年恢复高考以来,有的作文题出的确实不怎么样,但能看到一个大致的趋势,就是它不断向上走。可以说,这是整个社会智识不断提升然后倒逼出来的结果,这个结果反过来又引领了学生的智识走向。

    

     这几年,就我的感受而言,我觉得现在的年轻人变傻了,00后、95后,似乎不如90后、80后看得明白,其中一个重要原因是明白人说不出或不再选择说出自己的看法。

     一群傻子,没个明白人点醒,再去同傻相求,傻味相投,久而久之就会被同类的傻信息塑傻了。这样,大家一窝傻地滑向愚蠢的深渊,那才是不用细思都极恐的灾难。

    

    

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