教师来信：我为什么看好今年的江苏卷作文题？
2020/7/14 17:55:27 思想潮

    

     作者 | 安迪(中学老师)来源 | 思想潮

     今年的江苏高考作文题一出来，很多人嫌难。题目是这样的：

     根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；除诗歌外，文体自选。

     同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

     题目确实比较难，阅读能力差的学生可能看不懂材料。会觉得不知该写什么，但从题目本身来看，我觉得这作文题出得挺有水平。这个题目很有现实意义，在这样一个信息大爆炸的时代，在这样一个人人被大数据分析的时代，我们往往不假思索，随自己的喜好去获取信息。

     大数据又掌握了我们的口味偏好，不断根据我们的口味去精准投喂，这样我们就被同类信息环绕，时间一长，我们就容易被同类信息所塑造。

    

     如果这些同类信息是真实可靠的，当然有利于形成比较准确的判断，但如果这些同类信息是虚假的或半真半假的，我们又一味地不假思索，完全由着喜好去接受这些信息，那么时间一长，岂不把自己弄傻了？所以在获取信息的过程中，不能盲目随自己的喜好去接受，不能盲目接受大数据的投喂，也不能盲目随自己的圈子“同声相应”，而应该有自己的辨别，有自己独立的思考和独立的判断。

     从自身方面来说，所谓理性思考，首先应排除自己情绪上的好恶。根据事实本身来形成自己的判断。有一分证据说一分话。可以大胆假设，但须小心求证。

     其次，不要对自己的看法太确信，要给自己的观念留一个待纠正的缺口。在思想上，圆满无缺，并不是完美，而是封闭与僵死；留有缺口才意味着开放、纠错与更新。

     美国制宪会议上，富兰克林最后说；“我的年纪越大，反而越不信任自己的判断。愈发看重他人的判断。”这不只是谦逊，更是给自己的思想留下一个缺口。这才是真正的智者。认识到自己的无知，才是真正的智者。

     “横看成林侧成峰，远近高低各不同”。同样的事物，从不同的角度观察，得出的结论也不同。在全知全能的造物主眼里。每个人的判断极其有限，自以为“放之四海而皆准”的真理，往往不过是盲人摸到的一根象腿而已。

     所以，为了形成比较可靠的判断，除了接受同类信息，也要了解异类信息。

     赞同潘恩的《人权论》，也要翻翻他的论敌柏克的《法国革命论》说了什么；欣赏锐意改革的王安石，也应听听审慎保守的司马光怎么想；偏爱鲁迅，就一定要看看鲁迅的论敌梁实秋怎么说。如此，才能从盲人摸象却自以为真理在握的幻觉中走出来。

    

     人类一思考，上帝就发笑。这句话老老实实承认了人类理性的局限、短视。只有时时保持这样的警醒，才能避免理性自负，才能谦逊地倾听异己者的声音，从而避免同类信息对自己的塑造。

     这道作文题其实很有启发性的，能够引导考生去反思自己在信息海洋中的处境，学会独立判断，理性思考，避免同质化，避免被塑造。学会理性思考，在这样一个时代多么可贵啊。

     当然作文也可以从另一个方面去思考，即大家接受真实可靠的同类信息也容易形成共识，建立共同的底线，从而避免社会观念的严重撕裂。

     再说题目难的问题。一个社会，如果整体上在向着智慧的巅峰攀爬，这是很鼓舞人心的；如果迅速滑向愚蠢，并且消灭了那些有益的障碍，那就让人毛骨悚然了。

     高考不是合格性考试，是选拔性考试，所以题目难也在情理之中。作为千千万万学子面对的高考作文，你可以批评它僵化，你可以说它会扼杀文学天才，但它毕竟充当了学生的智识路标。

     如果作文题能贴近生活，深刻而富有启发性，这个路标就指向了智慧巅峰；如果它弱智、教条、僵化，那这个路标就指向了愚昧的深渊。

     自1977年恢复高考以来，有的作文题出的确实不怎么样，但能看到一个大致的趋势，就是它不断向上走。可以说，这是整个社会智识不断提升然后倒逼出来的结果，这个结果反过来又引领了学生的智识走向。

    

     这几年，就我的感受而言，我觉得现在的年轻人变傻了，00后、95后，似乎不如90后、80后看得明白，其中一个重要原因是明白人说不出或不再选择说出自己的看法。

     一群傻子，没个明白人点醒，再去同傻相求，傻味相投，久而久之就会被同类的傻信息塑傻了。这样，大家一窝傻地滑向愚蠢的深渊，那才是不用细思都极恐的灾难。

    

    

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