黎明之前最黑暗,放弃就是大傻蛋
2022/5/19 14:57:02 国科大心理中心
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中国科学院大学心理健康教育中心举办的心赏计划之心理情景剧大赛已告一段落。在4月29日的线上分享论坛上,七个获奖剧目的师生代表向我们分享了心理情景剧的经验,同时我们十分荣幸地邀请到了七位团队成员向大家讲述他们台前幕后的故事。
我们每个人可能都有一段在长夜中默默前行的日子,或许不被人理解,或许深感迷茫,亦或只是无法言说,但心怀期待,坚持下去,终会拨开迷雾走出黑夜,看见日出。在本次心理情景剧大赛中,由宁波材料所选送的《日出》获得了二等奖和最受欢迎剧目奖。我们有幸邀请到该剧的执行导演温尔斯格及成员杨九铜为我们分享《日出》的幕后故事。
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作品篇
#1
Q1:《日出》的灵感来源是什么?这个剧想要向观众传达些什么?
《日出》取材于真切地发生在科研生活中的事情。我在所里是一位心理辅导员,平时会听到很多同学的吐槽,其中有些同学会以乐观积极的心态面对困难;有些不善言辞会选择一个人默默付出;有些同学比较好强,在遇见困难时并不会说出来。由于种种原因,很多人并不知道周围的同学也都有遇见困难,并在困难中坚持才看见了“日出”。我们希望能够通过《日出》这部心理情景剧,找到自己的初心,在黎明前的黑暗中坚持下去;同时这部剧也寄托了我们对未来的美好期许。
Q2:你们在初次接触角色时,是如何融入角色的?
我是通过自己对角色性格的把握从而融入角色,组里其他人比如说男主,他的选角与自己的性格是完全不一样的,一开始就很难融入角色,后来通过辅导等方法将心中的负面情绪表达出来,让他真切体会到作为科研人的压力,之后也就慢慢融入角色了。
#2
#3
Q3:在剧本创作中有遇到什么困难吗,是如何解决的?
《日出》这个剧本其实进行了很多次修改。从去年十二月份就开始打磨,但是由于最初的创作本身偏消极,后来就对剧本进行不断地修改,最后我们一致认为,这个剧需要展示灰暗走向光明的一面,需要向观众传递正能量,所以在后期经历了比较大的改动,除男主、男二以外的角色都朝着积极阳光的方向发展。
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团队篇
#1
Q1:你们团队是如何组建起来的?平时的训练方式是什么?
是由我们所专门负责心理工作的温尔斯格老师牵头,以我们所研究生会作为主力,邀请了所内有表演天赋的同学一起加入,同时我们还邀请到我们研究生处的处长一起参与我们的拍摄,这些都是温尔斯格老师大力付出的结果。
我们每周都会有排练,前几次排练是把整体先走一遍,然后开始过台词,但是发现我们的台词功底要差一些,就开始针对台词做训练,比如搭档找固定时间对戏,老师也会进行相应的指导,最后进行大合练,对整个剧进行完整的演绎。
Q2:如果用一个词概括你们的团队,你会用哪个词?为什么?
“奉献”。因为我们团队成员大部分都是研究生二年级、三年级的学生,科研压力也挺大的,但是为了这个心理剧,大家都付出了很多的时间精力,从不缺席每一次的排练、每一次的录制,每一个人都对自己的角色付出了很多。所以我觉得“奉献”这个词可以很好地概括我们团队。
#2
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成长篇
#1
Q1:这次演出收获了什么?
拍戏过程中有些同学就会遇到科研、恋爱不顺利的情况,但是每次拍戏时,包括反复观看录像讨论剧情时,也是大家相互帮助,相互学习的过程。在这样的过程中团体关系建立了起来,生活中的现实问题也在拍戏的过程中得到解决。非常高兴的是在这个过程中,有个原本感到迷茫的同学,在其他人的帮助下慢慢成长,在这部剧结束时,这位同学的文章被也接收了。对我们来讲,这就是一个很好的结果。
Q2:让你印象最深的事情是什么
每天早上最担心的就是打开微信,看见有人给我发消息说“黄码了,不能来了”。我们参演同学分散在四个园区入住,再加上疫情原因,中途不得不更换了三次演员,而全体成员一起参与拍摄的就只有最后呈现的那一次。虽然将大家聚起来很难,但是我们都在尽自己最大的能力,对细节进行推敲,努力思考如何能够更好呈现剧本。其次是所里领导也对这部剧十分支持,在这部剧中有参与,这对我们校园心理情景剧意义重大。
#2
#3
Q3:之前有演出的经验吗?这次演出给你带来了什么样的体验?
我们整个团队都没有什么演出经验,大家都是第一次来做这样的事情。这次的演出对我个人来讲,其实觉得还好,但是每一次看到剧情的最后一幕,每次那个音乐响起的时候,我都会被触动,也真正地融入了剧情,会觉得阳光透过心扉,生活充满希望。
感谢《日出》团队的分享,让我们看到了剧本成长之路的同时,也看到了一些成员在现实生活中的蜕变。在科研的这条路上,我们难免会度过一段难熬的日子,在黑夜中默默行走,或许会有无措,也会有一些无法晾干的阴冷潮湿,但是我们有朋友有伙伴,只要心怀希望,坚持下去,在周围人的帮助下,我们终会看到黎明微光,看到日出东方。
采访|李姝辰
排版|郑嘉盈
审定|肖斌
责编|常梦宁
图片来源于网络
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