乡镇座谈、教师培训——“心地计划”这样开场
2022/8/9 23:59:27 国科大心理中心

     乡村振兴·心地计划

     8月7日上午，国科大“心地计划”项目团队以乡镇座谈与教师培训开场，以期了解当地情况、需求并提供专业支持。贵州省六盘水市水城区蟠龙镇副镇长唐晓路、院坝村第一书记林彬、塘上小学与木城小学教师代表等与“心地计划”项目团队共20余人参加。

    

     座谈会现场 图/艾娜

     座谈会上，唐晓路首先向“心地计划”项目团队成员表达了诚挚的欢迎，并围绕地方现状与项目帮扶的意义发表讲话。他表示，当地教育资源相对短缺，教育方法比较简单，如何将知识水平的提升与心理素质的提升结合在一起，非常需要专业人员的指导与帮扶。他希望中国科学院大学以此次“心地计划”的开展，持续给予当地心理帮扶，助力乡村全面振兴。

    

     唐晓路 图/艾娜

     林彬向项目组成员的到来表示欢迎，介绍了当地情况，立足于当地乡镇留守儿童占比高、教师心理辅导的专业性低等现状，肯定了“心地计划”项目帮扶的意义，并代表当地小学提出殷切希望。

    

     林彬 图/艾娜

     塘上小学教师代表李杰、木城小学教师代表谭池江先后发言。两位老师围绕学校需求、教师培训需求、学生特点与典型案例等，和项目团队成员进行了讨论，同时进一步帮助项目团队了解了当地学生情况。

    

     李杰 图/艾娜

    

     谭池江 图/艾娜

     “心地计划”项目负责人肖斌对国科大概况和项目情况进行了介绍，总结项目初心、项目寓意和项目目标，并介绍了问卷调查、入户访谈、心理专题讲座等项目内容组成。

    

     肖斌 图/艾娜

     座谈会后，肖斌向当地教师代表进行了以儿童心理健康教育为主题的志智双扶培训讲座，旨在阐明“懂技术、有文化、爱家乡”的人才对乡村振兴和乡村儿童教育方面的重要性与必要性。培训围绕乡村地区中小学生的亲社会行为发展、求助意愿、品行问题、亲子关系、父母文化程度、家庭经济状况等心理健康相关因素，结合当地学生案例，对中小学教师如何对学生进行心理辅导等进行展开。

     肖斌讲解儿童心理教育 图/李文毅

     随后，乡村教师陈启贵根据讲座内容和工作实际进行了提问，肖斌逐一讲解回应。

    

     陈启贵 图/艾娜

     此次乡镇座谈与教师培训促进了当地政府和教师代表对中国科学院大学的了解，也帮助“心地计划”项目团队更加了解当地儿童的家庭情况、教育状况以及学业发展情况，为项目内容的顺利展开奠定了基础。“心地计划”项目顺利开场。项目团队将继续秉承中国科学院对教育帮扶和心理帮扶工作的部署，致力于乡村儿童心理教育，用实际行动践行乡村振兴的初心与使命。

    

     会后合影 图/李文毅

    

     文字｜王姝婷

     排版｜大 鱼

     责编｜大 鱼

     审核｜肖 斌

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