我们在大山里建了一间心理工作室
2022/8/9 23:59:27 国科大心理中心
乡村振兴·心地计划
“仙境佳阙落人间，鬼斧神工尽眼前。”8月7日下午，在山清水秀的贵州省六盘水市水城区蟠龙镇院坝村，这里的乡村小学——塘上小学迎来一间名为“乡村振兴·心地计划”的心理工作室。
在这间心理工作室的捐赠及挂牌仪式上，中国科学院大学“心地计划”项目团队为塘上小学捐赠心理及文化科普图书、心理活动教具，邀请孩子们体验心理沙盘、提供24小时心理援助热线等，期待这些工作能够帮助乡村儿童更加积极健康地成长。贵州省六盘水市院坝村第一书记林彬、塘上小学师生代表与“心地计划”项目团队师生共同促成并参与见证了这个温暖的日子。
活动前，孩子们搬椅子到操场 图/艾娜
心理工作室捐赠及挂牌仪式由塘上小学校长石昌祝主持。活动伊始，塘上小学组织升国旗并奏唱国歌。
塘上小学升国旗 图/李文毅
石昌祝校长向“心地计划”项目团队成员表达诚挚的欢迎，并向塘上小学的师生介绍了项目团队与项目内容。
林彬书记带领塘上小学的同学们向“心地计划”项目团队表示欢迎，并围绕项目内容、项目意义展开讲话，同时也对同学们提出殷切希望。“当我们学习遇到困难、想念在外打工的父母，或是与小伙伴闹矛盾但不知道怎么办的时候，我们可以和肖老师，还有现场的哥哥姐姐们聊天、做游戏，他们会告诉你怎么度过这段时间，怎么去让自己树立信心，能够坚强，然后克服困难。”在介绍中，林彬用通俗易懂的语言向孩子们解释了心理帮助的含义。
林彬发言 图/艾娜
捐赠仪式上，中国科学院大学心理健康教育中心主任、“心地计划”项目负责人肖斌老师热情问候塘上小学的老师和同学们，并结合心理工作室成立、项目即将开展的素质拓展活动、家庭访谈等内容介绍了“心地计划”的初心：促进乡村儿童心理健康成长，助力乡村振兴。“我们希望‘心地计划’这一系列的活动是一个开端，不是一次性的活动。未来如果还有机会，希望我们能够再回到这里，和大家一起交流。期待我们的小朋友们茁壮成长，也希望我们的工作能够帮助到我们的塘上小学，帮助到我们的各位小朋友。”
“当大家遇到心理问题的时候应该怎么办？我们可以打这样一个热线电话。”肖斌老师向大家介绍中国科学院大学启明灯心理热线，并用谐音法帮助孩子们牢记这条24小时心理热线号码4006-525-580，“4006-我爱我-我帮你”。
肖斌发言 图/艾娜
孩子们在背诵热线电话号码 图/艾娜
本次“心地计划”项目将为当地小学设计规划一个心理工作室，捐赠一套心理沙盘器材与用品，捐赠一批书籍。通过培训小学老师，帮助他们可以带领学生开展沙盘游戏，在看似简单的互动游戏过程中，调整学生的身心状态。通过心理学、文化、科普等书籍，帮助学生理解自己、理解乡村、理解父母，从书中汲取力量、增长智慧、坚定信仰。
接下来，石昌祝、林彬、肖斌为塘上小学的学生们分发捐赠书籍，孩子们收到新书后露出了开心的笑容。
捐赠图书合影 图/艾娜
“此时我们心怀感激，充满信心。因为你们的到来给我们送来了阳光与希望。我们一定会在老师的指导下，努力学习，自信健康地成长。”塘上小学学生刘东梅代表全体学生向“心地计划”团队成员表达衷心感谢。
学生代表刘东梅发言 图/艾娜
肖斌老师和石昌祝校长共同为“心地计划”项目与塘上小学共建心理工作室揭牌，林彬书记亲手为工作室挂牌。
揭牌仪式 图/艾娜
石昌祝校长(左一)与孩子们 图/艾娜
林彬书记为心理工作室挂牌 图/李文毅
在同学们前往心理工作室体验沙盘活动之前，项目团队成员为孩子们分发了“心地计划”文化衫，孩子们高兴地将文化衫抛向天空。
孩子们将文化衫抛向天空 图/李文毅
孩子们将文化衫抛向天空 图/艾娜
刚刚成立的心理工作室位于塘上小学教学楼的二层，项目团队的成员提前在这里布置了几个心理沙盘。在心理工作室，肖斌热情细致地为孩子们讲解心理沙盘的原理与应用。
沙盘游戏又称为箱庭游戏，被广泛应用于儿童心理教育与儿童心理治疗中。“一沙一世界，一花一天堂。”每一个沙具都是儿童内容世界的具体投射，老师和学生们可以通过组建的沙盘场景探究儿童的内心深处，在不知不觉间实现心灵的充实与发展、治愈与转化。
肖斌为孩子们讲解心理沙盘 图/艾娜
参与此次心理沙盘辅导课的总共有十余名五年级的学生。在辅导开始前，项目团队师生分组为孩子们细致讲解如何使用沙盘道具。
项目团队师生与孩子们互动 图/艾娜
在肖斌老师的引导下，孩子们将沙具摆放在沙盘中，并根据内心的想法，一步步调整沙盘中沙具的位置。最后，每位同学都为眼前这副由大家共同创作的沙盘图起了一个名字。有的同学起名为“探索画卷”，有的同学起名为“沙滩世界”……每位同学都讲述了自己对整幅沙盘图的感觉，并分享了起名的原因。
孩子们随心变动沙盘内容 图/艾娜
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。不停留在“纸上谈兵”，“心地计划”项目团队通过走进乡村小学，深入了解孩子们的发展现状，这也为后期活动深入开展奠定了基础。
在这里，项目团队师生看到了在操场上活泼矫健的孩子，看到了为清理雨后淤泥不辞辛劳的孩子，看到了收到书籍认真阅读的孩子，这些孩子们在阳光下闪耀着属于他们的坚韧与纯真的光芒。
操场上打球的孩子们 图/艾娜
清理雨后淤泥的孩子们 图/艾娜
阅读 图/艾娜
看见 图/李文毅
“好奇的目光、搞怪的鬼脸，镜头前的孩子们对我们的到来，表现得格外新鲜。同样，镜头背后的我，对这里的一切也充满着好奇。”
作为“心地计划”项目团队的摄影师，国科大2019级计算机科学专业本科生李文毅和项目团队成员一起第一次走进这所位于六盘水大山里的小学，和这里的孩子们相识。
“在沙盘心理辅导中，我看到了孩子们一步步学会表达自己的内心——从开始的沉默寡言到逐渐清晰地表达自己的感受。孩子们对我们的态度，也从开始的好奇但不敢打招呼，到慢慢地熟悉——他们开始分享自己的故事，甚至在镜头前做起了鬼脸。我想，捐赠仪式和一堂沙盘心理辅导课只是一个开端。正所谓‘授人以鱼不如授人以渔’。希望这间工作室能够成为孩子们倾诉心肠的地方，也相信未来也会有更多乡村教师走进工作室，和孩子们一起讨论心理上的议题，真正做到‘扶智更要扶志’。”
“心地计划”项目团队的摄像师，国科大2020级生物信息学专业博士研究生艾娜同样第一次走进塘上小学，感受到孩子们在参与沙盘活动时展现出的充盈且丰沃的内心世界，非常感叹：“这次沙盘活动是肖老师主持的一堂体验课，这不仅是塘上小学的同学们第一次体验到这种形式的心理活动，更是整个村子的第一次体验。这个课程的意义就在于搭建了这样的‘第一次’，不仅能让塘上小学的老师们开始了解沙盘的使用，还能帮助孩子们把内心丰沛的情感表达出来，积极的情绪加以引导、消极的情绪帮助排解。帮扶儿童心理健康成长是乡村振兴的关键之一，这也是将乡村儿童心理辅导变得普及的一个‘开端’，后面我们还有心理热线等很多能给小朋友提供的疏解情绪的渠道和窗口，真的很有意义。”
“捐赠仪式以及沙盘活动让我印象最深刻的，是孩子们对于新事物的好奇心以及领悟能力。”“心地计划”项目团队成员，国科大2021级计算机技术专业硕士研究生史张龙说：“心理工作室对于大山里的孩子来说，或许过于陌生，但在进行沙盘游戏时，每一位小朋友都愿意去参与其中，能仔细地倾听沙盘指导老师的介绍以及沙盘指令，没有任何开小差的或者离群的，并且很快熟悉了沙盘游戏流程。在我看来，可能正是因为这种好奇心让这些孩子们在以后的学习中，能够收获更多，从而拥有更好的发展。”
塘上小学合影 图/李文毅
这是一场美丽的相遇。一间有了心理沙盘道具、心理及文化科普书籍、心理热线支持的工作室，或许离大家的理想还有很远的距离，但从无到有这一步，已经发生。“心地计划”项目内容将继续展开，用实际行动践行心理帮扶、乡村振兴的初心与使命。
文字｜王姝婷 李文毅等
排版｜大 鱼
责编｜大 鱼
审核｜肖 斌
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