连「坐爱」都不行了
2023/3/13 王传言

    

     远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

     这首诗熟不熟悉？早就烂熟于心。写得够不够好？也是自不待言。

     偏偏有人觉得污，说什么「坐爱」与做爱同音，容易引起联想，影响青少年成长，建议对「坐爱」进行修改，比如改成「坐赏」。

     出发点是真好，但是创造一个真空环境就好吗？改古诗，改课文，不仅是不尊重原作者，更是心里自以为是。

     朱自清的《背影》，有人说父亲违反交规，有不良影响；《水浒》太血腥太暴力贬低女性，有不良影响；按照这个逻辑，四大名著，惨不忍睹。

     学了这么多年，几代人都学，也没见有啥不良影响。如果有的话，副作用早就凸显出来了，显然只是部分人自以为而已。

     苏东坡和佛印泛舟湖上，佛印问苏东坡我像什么。苏东坡说，你像一坨屎。

     苏东坡又问佛印我像什么。佛印说，你像一尊佛。

     这大概是后人演绎的故事，要说明的是，心中有什么，就会表达什么。其中境界，可见一斑。

     对教材内容能不能提建议？能。这是每个人的基本权利，有则改之无则加勉。

     倒是负责回复的出版社和教材编纂委员会，必须秉持科学客观的原则，不能被牵着鼻子走，回出一个有理有据有节。

     更需要提及的是，对于教材的内容，必须严肃严格严厉地进行，来源有着绝对的权威性，不给任何人吹毛求疵的机会。

     否则，动辄就改，成何体统。今天不能「坐爱」，明天不能「接吻」。到时候，教材早就变得面目全非了吧!

     这「坐爱」不仅不能改，还得告诉学生真实意义，了解古人作诗的背景和真谛。

     让那些看着胳膊就想大腿，看着大腿就想到性交的伪君子们滚蛋吧!

    

    

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