融合效应：逃避责任的“遮羞布”
2018/12/21 7:00:00王明姬 姚兵 明姬心理工作室
这是公号第244篇原创文章，约2200字，大约需要5分钟阅读时间。
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打碎的花瓶
一天，小宝放学回家，想跟小狗玩，可小狗躲在桌子下面不肯出来，于是小宝钻到桌底，一把揪住它。正要爬出来，不小心碰了桌子，桌子一晃动，上面的花瓶“叭”地一声掉了下来，摔碎了。
这是爸爸的一位朋友刚从国外带回来的礼物，非常珍贵。“爸爸肯定很生气，他会揍我的!”想到这儿，小宝充满了恐惧。
一个想法突然冒了出来：“我就说这坏事是小狗干的!是它撞到桌子，花瓶才掉下来摔破的，小狗不会说话，爸爸要打也是打它。对，就这么说!”小宝在家一边做作业，一边在心里编织谎言。
爸爸总算回家了，他问小宝花瓶去哪了，小宝突然觉得自己的嘴好笨，说话结结巴巴，刚才编的那一套谎话好像一句都不会说了。
“是向爸爸说真话呢，还是说假话?”一个诚实的小宝和一个说谎的小宝在脑子里争吵……
我们看到，至少，小宝还在为撒谎而犹豫、挣扎、内心不安，还没有把推卸责任变成一种行为习惯。
也就是说，小宝刚刚出现了“融合效应”的萌芽。
融合效应=推卸责任
融合效应指的是，个人在受挫或者犯错误后，因为害怕承受压力，而将自己应尽责任与他人责任混在一起，以平分过失、减轻心理愧疚的一种消极心理效应。
比如，开篇故事中的小宝，想着把打碎花瓶的责任推给小狗；平时玩耍时，如果几个孩子将一件玩具玩坏之后说：“又不是我一个人的错。”都是融合效应的表现。
这几年流行一个网络新词，叫“背锅”，是“背黑锅”的简称，指“为他人承受过错”，经常“背锅”的人会被大家调侃地称之为“背锅侠”。
“背锅侠”的出现，就是因为有人不想承担责任，所以拉来无辜之人垫背。换言之，即使是在成年人的世界里，融合效应也极为常见。
比如，项目搞砸了、合同没签成、变革夭折等等，每一个错误发生之后，总要有人为其负责。真正应该负责的人，如果没有担当精神，就会出现“融合效应”。
之所以出现“融合效应”，究其根本，是责任感出了问题。人们认为，把责任推给别人、或者拉着一群人来负责，比独自一个人承担恶果要轻松得多，因为过失被“平摊”了，因为他们不必再为此负全责。
融合效应，并非与生俱来
人类与生俱来的本能中，并不包括“说谎”或“推诿”。换言之，融合效应这种消极行为，是我们在长大的历程中，学来的。
开篇的小宝，就是一个初学者。因为初学，所以说谎时还有慌乱感，就算成功躲过父亲的责打，事后想起依然会有羞愧感。
可日子久了，“融合”的次数多了，孩子们就会慢慢开始心安理得地把责任推给别人，无视自己的缺点和不足，甚至把推卸责任变成一种行为习惯，内化为一种性格。
于是，我们看到，
面对游乐场撒了一地的玩具，有的孩子说：“反正玩玩具的小孩那么多，又不是只有我一个，我为什么要整理？”
面对糟糕的学习成绩，有的学生说：“全班考的都不好，又不是只有我一个!”
面对数据报表中的明显失误，有的同事说：“是因为其他人先给了我错误信息，又不是只有我一个犯错!”
面对运输车辆侧翻、四处乱滚的水果，哄抢的人们说：“大家都动手抢了，又不是只有我一个!”
面对无视交通信号灯的“中国式过马路”，行人们说：“反正不遵守交通规则的人那么多，又不是只有我一个!”
是的，恰恰是这一次又一次的“融合效应”，一句又一句的“又不是只有我一个”，让我们内心的责任感不断坍塌、担当意识慢慢消散，一大堆的“合理化理由”，不过是用来骗过他人、宽容自己的“遮羞布”，罢了。
培养有担当的孩子
教育是一个系统工程，需要家庭、学校、社会的共同努力。对家长来说，培养孩子的责任感，正确的教育方法很重要。
1. 言传身教，先做一个有担当的父母
一头狮子爸爸，永远养不出一只小兔子儿子。同样，对家庭、对社会毫无责任感的父母，也不可能培养出有责任心的孩子。作为父母，我们必须注意自己的一言一行，将是铭刻在孩子内心的烙印。
无论作出什么许诺，都要尽可能地实现；如果实在不能实现，一定要向孩子作出合理解释，而不是当着孩子的面，堂而皇之地使用“融合效应”。
2.让孩子学会，先对自己负责
对自己负责，首先就要自己的事情自己做。例如，早上闹钟响起时，父母不要反复催促孩子起床，更不要为了怕迟到而替TA穿衣、给TA喂饭；天气不好，那不是迟到早退的理由；每天让孩子自己整理书包、衣服和被褥，绝不代办。
每天早上，我都会送女儿上学，在路上，我会走在她的身后，她快我快，她慢我慢，直到她进入校园大门，不催促不责备，更不是像有的家长那样拽着孩子飞奔。
因为，我想让她知道，一旦迟到，是她自己的责任。
3. 培养孝心，让孩子对家庭负责
作为家长，我们需要让孩子了解一些家庭实际情况，可以让孩子参与家务劳动和家庭讨论，也可以鼓励孩子表达孝心。
比如，当家中长辈过生日时，可以鼓励孩子动手制作生日礼物，写上祝福话语，不强调礼物价值，更看重心意。
4. 参加集体活动，让孩子对集体负责
如果你的孩子性格内向，一定要鼓励TA多多参加集体活动，父母的鼓励是对孩子最大的肯定。同时，在集体中犯了错误时，也要鼓励TA勇于承担责任，最好把“融合效应”消灭在萌芽状态。
小 结
责任感，是一个人的“脊梁”。失掉了这个支撑，即使我们名利双收、风光无限，骨子里也只是一个可笑又可悲的“懦夫”，即使我们高寿百岁、手握重权，也会颜面扫地、不再是一个值得尊重的人。
对孩子们来说，责任感，不是虚无缥缈的东西，而是在每一天的生活小事中自立自强，在思及犯错后的惩罚时不躲不避，在集体活动中勇于接受挑战、历练成长。
30年后的社会是否可以少一些“融合效应”？那要看我们，这些父母，是否可以培养出一代有担当的孩子!
作者简介
王明姬，国内著名心理学家，北京大学心理学博士，长期受聘为多家组织的管理咨询顾问，中央电视台少儿频道特邀专家。
姚兵，中国科学院心理研究所心理学博士/心理咨询师/税务师/会计师。
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