我当了一次模拟病人后，发现……
2019/7/2 17:30:17汪玉荣 现代护理报

    

    

     导读

     勤于学习、善于换位、不断思考、成就自我，这是我担任模拟病人的体会。

     3月份被抽中参加全院青年护士岗位能力考试的种种场景还历历在目，转眼又迎来了全院第二次的抽考，这回我是作为一名模拟病人参与其中，不同的角度给我带来了不一样的感受与收获。

     回顾案例，我需要模拟的是一位突发端坐呼吸、胸闷不适的患者，目前患者处于一个焦虑不安的状态。就在护士遵医嘱来到床旁准备为患者抽动脉血做血气分析时，床旁心电监护示室颤，需要为患者先行电除颤。

     作为模拟病人，我如何做？

     首先要把案例读透，还原患者临床症状。护理部会给模拟病人做统一培训，让大家了解自己处于什么样的状态，在什么地方会出现哪些不适；我把自己带入情景之中，表情丰富，动作到位；同时认真观察操作者的步骤，适当回馈，但不能跳戏，比如说，在参与考试的老师询问患者状况时模拟病人能与其互动，但如果用其他时间做笔记，而不是进入一个患者的角色，可能对参考老师多多少少造成影响。

     假如我是病人，我希望？

     首先我希望看到进入病房的护士着装干净整洁，跟我打招呼，第一时间询问我的状况；能熟练地给我进行护理操作，及时帮我缓解不适，减轻痛苦；每一次能大致讲一下治疗和用药的目的，这样我会觉得很专业，也很放心。

     在我印象中有一位老师，考试中她其实特别紧张，但在转身面向我的时候却一直面带微笑，她跟患者说话的时候一定是取下口罩的，从患者的角度看，这真的非常温暖。还有一位留着短发的老师，虽然操作会有不流畅的时候，但她对患者非常热情，为患者摆体位，照顾患者感受，让我的焦虑情绪得到释放。

     回想我是参赛者，我应该？

     趁早抓紧练习，平时可以请教科室老师评分，两两一组，互相计时打分；保持良好心态，考前默默在脑海里过流程，理清思路；进入考试间后，首先给老师一个微笑，放松下来，使气氛更融洽；按照操作流程准备用物，拿一样核对一样，准确核对，细致操作；在我操作中断，陷入慌乱时，深吸一口气，平静下来，回忆上一步重新再来；操作结束后积极、及时请老师指正我的不足，当场纠正，会让我印象深刻。

     把患者当做家人，想像如果是给家人做护理，你会如何询问？如何指导呢？

     本次担任模拟病人是一次很好的观察和学习的机会，也让我对护理工作有了更深的认识。通过观察大家的操作可以反思自己平时的操作流程，总结自己的不足，正确定位；同时学习到每个人身上的优势和技巧，取长补短，把它变成自己的东西。

     这些经历都将在以后的工作中，鞭策我更加细心，把核心制度贯彻到每一项操作中，做到真正的理论联系实际。同时希望自己在以后的工作中时刻保持谦卑的态度，提高自身能力，踏踏实实、开开心心的做好本职工作，以微笑面待每一位患者。

     来源：现代护理报 作者：汪玉荣

     单位：湖南省肿瘤医院早期临床研究中心

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