志愿者招募 | Let’s make a difference！
2019/9/18 20:15:24 新闻一家人
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“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”——鲁迅”
在音画梦想的流动儿童艺术课堂里，我们常看见这样的点点萤火。
音画梦想2019秋季志愿者招募来袭!
音画梦想简介
音画梦想(art dream)注册于2014年，是一家80、90后组成的非营利机构。情景式艺术课是音画的特色。该课程设计情景以小组探究模式引导孩子解决情境中的身边问题；从而让孩子在遇到真实困难时，能够乐观、不懈地运用身边资源战胜这份挑战，从根本上提高孩子解决问题的能力。
音画梦想所接触的孩子大部分都是流动儿童，他们所在的学校大部分位于北京郊区，教育资源比较缺乏。一节音画课对于你来说也许只是一次任务，但对于他们来说，却是狭小世界的一点星光。
回顾上学期的音画梦想活动，新闻学院青年志愿团带领授课志愿者们在安民小学马泉营校区先后进行了八次授课，把艺术课程带给了五、六年级的孩子，让孩子充分参与其中，享受到了在快乐中释放个性、主动创造、相互合作完成任务的课程。
志愿者岗位
授课志愿者(小学内每个班级2—3人)
1.核心环节：
参与线上或线下培训
完成一学期内的8次课程
2.职能要求：
尊重孩子，尊重队友，尊重学校
熟悉课程，掌握课程任务中的创作方法
课前进行备课，明确课程目标、参与试讲讨论
课程中与其他志愿者及班级主管配合，完成课程
能够保证每周三下午约5小时的志愿服务时间(往返路程，课程开展)
3.期待人选：
喜欢与孩子相处，有社会责任感
能看懂教学设计(教案)，现场能够随机应变者更优
有一定动手和创作能力，能激发孩子的兴趣者更优
情绪稳定，遵守约定，能接受可能出现的挫败感
班级主管(小学内每个班级一人)
1.核心环节：
在教师临时短缺时，负责和高委沟通应对
所带领班级授课团队的日常授课打卡
向高委提供照片、故事等素材
2.职能要求：
包含授课志愿者的全部职能要求
组织团队讨论授课内容并进行备课
客观记录课堂情况，提出和组织反思改良
协助高校委员完成围绕教学授课开展的其他活动
凝聚班级授课团队，保持团队的乐观与活跃
能够保证每周约6小时的志愿服务时间，参与培训及相关的评估活动
3.期待人选：
工作认真负责，在团队协作中促进配合，努力达成组织目标
综合素质良好，行政工作靠谱(沟通，打卡，素材提供)
更强的心理素质，易保持情绪稳定
你可以获得
基础福利
(1) 出勤次数大于等于6次，可获得7*出勤次数的志愿时长证明(比如，出勤6次，可获得7*6=42小时志愿时长)
(2) 不多但走心的志愿交通费用补贴(出勤6次及以上)
安全保障
志愿服务期间人身意外伤害保险
配套资源
(1) 系列专题培训及不定期的团队督导
(2) 系统性的课程指导手册及教辅材料
(3) 阶梯式人才培养体系及志愿者发展通道
更多收获
(1) 好玩有趣的公益教育的实践经验
(2) 对教育及专业志愿服务的全新认知，教师角色的重新理解和相关课堂技巧的掌握
(3) 深入了解科学有效的解决问题的方式，创造能力、协作能力、解决问题能力得到提升
(4) 团队管理能力提升，课堂掌控能力增强(针对班级主管)
(5) 公益机构/企业/学校的实习机会/Green PASS推荐
(6) 国内顶尖基金会拜访交流机会
具体支教安排
支教时间
本学期第六周~第十三周，周二或周三下午2:00-3:55(暂定)
(需12:30从学校出发，17:00回到学校)
支教地点
北京市朝阳区安民学校马泉营校区
(从地铁海淀黄庄站上车，坐10号线到惠新西街南口站转5号线到大屯路东站转15号线到马泉营站下车)
招募人数
班级主管：2人
授课志愿者：6人
课程主题
五年级、六年级——《打击乐DIY》(提供课程总体安排、每节课课程内容及ppt，不需自己准备)
本学期的培训预计时间：9.21/9.22(或9.28/9.29)两天内举办4场，志愿者根据空闲时间只需参加其中1场。
点击文末“阅读原文”报名，任何问题可以扫码进入报名咨询群询问。(9月20日晚24点报名截止)
文字：志愿团
美编：新媒体中心
点击“阅读原文”
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