读懂稻盛和夫：人与人之间的差距，却是认知种下的果
2022/9/1 12:26:26 玉姐的生活美学
(本文由玉姐朗读，点击上方即可收听)
《教父》里有句经典的台词：“在一秒钟内看到本质的人和花半辈子也看不清一件事本质的人，自然是不一样的命运。”
一秒钟看清和半辈子看不清，听起来就差距遥远，根源却是认知的不同。面对同一件事，认知水平低的人停留在表象，认知高的人则能够透过现象看本质。
简单讲，认知水平就是认识、感知外界事物，获取更多知识，总结经验和规律，形成自己的认知体系。
本文讲述的是稻盛和夫的亲身经历，这些有趣、真实的故事，更容易了解认知，用心体会，一定有启发和帮助。
01
从小到大我们经历过无数目标，目标的制定和执行，包含着不同的思维认知。
制定目标时，我们过于着眼于实际能力和水平，仅仅依靠现有的条件。一旦目标过大，或许就会想：因为我没有学过，不懂得相关知识，肯定做不了，就会选择能力之内的目标来完成。
稻盛和夫恰恰相反，设立的是“超过自己能力之上的指标”——将来进行时。他想：
“因为我没有学过，所以我没有知识，没有技术；
但是，我有干劲，有信心，所以明年一定能行；
而且就从这一瞬间开始，努力学习，获取知识，掌握技术；
将来秘藏在我身上的能力一定能开花结果，我的能力一定能增长。”
从将来进行时的角度来制定目标，就是先承认现实，倒逼自己开始学习，树立信心，持久地努力，最终达到超越自己的能力。这也是成长型思维的正确打开方式。
美国心理学家彼得.布朗在认知天性的研究中，提出“创造合意困难”。就是说：合适的困难，也是创造学习的机会。好的绩效考核也蕴含这一原则。不费力就达成的业绩往往没有动力和创新，高于现有的条件和能力，让员工跳一跳够得到，才是好的绩效管理。
02
松下幸之助的演讲中，提出了“水库式经营”的理念。就是运用好水库的两个功能，雨天蓄水，干旱浇灌。
会上，有人向松下幸之助提问：企业经营如何做到这种余裕，能否给出具体的办法。松下幸之助想了想，说：“不，你不想可不行啊。”
此言一出，场下议论纷纷：做到余裕当然好，你不教我方法，我怎么能够做到？真是不痛不痒地回答。
但就是这样一个回答，却让稻盛和夫像电击一样震撼。他的脑海延伸出这样的理解：
“怎样做才能使经营有余裕，方法千差万别；
你的企业一定有适合你企业的做法，我无法教你；
但是经营绝对要有余裕，你必须自己认真去想，认真去思考，这种思考是一切的开始。”
同样的一个问题，认知不同，导致不同的思考，引发不同的行动。积极思考，寻找办法，才是最优的方案，别人终究无法代替自己，走得更为长远的，始终依靠亲身实践与探索。
“不去想，不认真思考，就什么都实现不了；无论对工作，还是对人生而言，这都是铁律。”
03
创办京瓷时，为了承接松下公司的订单，不行也说“行，我们行”。苦苦钻研，做到研发成功率100%才放手。
面对不断降低的价格，供货商们认为要求苛刻，无法完成，选择退出。稻盛和夫转念一想，公司刚刚起步，腰、腿正需要锻炼。
于是，松下的要求二话不说，照单全收。绞尽脑汁，积极应对，想办法节减成本，最终成为松下最重要的合作伙伴。
在松下积累的创新和磨炼，让京瓷轻松打入欧美市场。稻盛和夫感慨地说：“人都是在反反复复的失败和错误中成长的、发展的。”
职场如商业战场，总有抱怨和不期而遇的困境，如何正确看待，这是职场人的心态和修养，归根到底是认知左右着想法，驱使着行动。
找出路，而不是站着吆喝，发牢骚，积怨气。俯下身来，扎实工作，钻研创新，工作的每一天都是崭新的。
04
稻盛和夫的职业成长，或多或少投射在我们身上。想法决定出路，如果试着稻盛和夫的想法和理解来应对，再棘手的问题也会迎刃而解。
既然认知不同决定行为方式。那么，如何提升认知？怎能正确地看待问题，找到解决的办法呢？
1)大量阅读
阅读，是一个人的精神发展史，阅读使人变得智慧，理性，广博，充实，有价值。
林语堂撰写的美文：《读书是一件雅事》，说出了读书与不读书的区别，思想反省的境界，读书的目的、风味与嗜好，将读书的“雅”写得妙趣横生。
人们常说：读书与不读书过的是两种截然不同的人生。
其实，在阅读中，熏陶和修炼的正是认知水平。通过阅读不断改变自己的思维认知，进而改变行为，最终改变命运。
全民阅读的时代，各种电子载体宽度和广度无限，但经典永不过时，切忌在低俗、无用的书中浪费了宝贵的时间。
阅读的多元化同样重要。随着交叉学科的关联，如果知识面过于单一，也就局限了自己的能力，相互知识不兼容，长远发展受阻。
只阅读不思考，书本知识不能落地转化为实践，顶多是个书童。只有不断吸收新知识，将自己产品化，才是具有大智慧的人。
2)联机学习
罗振宇在谈到CEO脱不花时，说她有个很巧妙的学习方法，联机学习。对于不了解的事情，与朋友聊聊天，吃个饭，很快就学到了。
英国诗人约翰.堂恩有一首诗：“谁都不是一座孤岛，可以自成一体，每个人都是那广袤大陆的一部分。”
万物互联，联机学习，也就是让自己置身于外部环境，走出去，主动联接，找资源，求合作，实现共赢。
而在团队里，成员的专业能力和合作意识不可或缺。协同能力，是整体部署的需要，是立足社会必备的基本素养，更是展开联机学习，向身边优秀靠近的最好途径。
3)寻找导师
人一生的成长，离不开导师的指引。导师，需要自己有目标地去寻找，主动与导师沟通，得到自我完善和发展。
《向前一步》的作者谢丽尔.桑德伯格说：
“只有在双方都感到这是一种通过努力才能获得的联结时，才能建立最强有力的指导关系。
而事实上不是：“找个导师你就能变得优秀，而是脱颖而出，你才会得到一位好导师。”
可见，导师并不是找到就完事，而是一种主动性，通过自己的努力来推进，如果找到一位好导师，而事事依赖导师，反而失去了导师的意义。
导师，在关键的时候指点迷津，必要时提供帮助，指引方向和支持，甚至一种精神的力量。但不要忘记，自己永远是人生的摆渡人。
05
稻盛和夫说：“世间万物始于心，终于心。”
心，是内心极度的渴望，是自我认知，知行合一。它需要学习实践，深度地思考，才有正确的行动。
面对工作，稻盛和夫剖析自己的认知历程，将工作视为不得不干的必要之恶，转变为工作是万病的良药，读来情真意切，豁然开朗。
“心不唤物，物不至”，愿我们在他的智慧感召下，提高认知，成为洞察本质的人，拥有截然不同的人生。
- END -
作者 | 我是玉姐
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