格列佛游记：第三卷·第五章｜译林名著有声涂色版

格列佛游记：第三卷·第五章｜译林名著有声涂色版
2018/10/14 22:00:00 中国好文字

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     第三卷勒皮塔、芭尔尼巴比、

     拉戈奈格、格勒大锥、日本游记

     第五章

     几天后，我跟蒙诺迪的这位朋友到了科学院，其实就是一条街道两旁几座相连的年久失修的房屋。院长接待了我，我参观了科学院不下五百个房间，每个房间都有至少一名设计师。

     我看到的第一位设计师形容枯槁，手和脸都很黑，头发、胡须都很长，衣服破破烂烂，还被火烤焦了好几个地方。他一直在研究怎样从黄瓜中提取阳光，已经研究了八年，他相信再过八年，自己就能研究成功，向总督卖一个好价钱了。

     我走到第二个房间，马上就被刺鼻的臭味熏出来了。向导偷偷告诉我，不能得罪这些人，否则他们会记恨我。我只能又跟他进去，甚至都不敢捂鼻子。这个房间的设计师在全院资历最老，他有一张浅黄色的脸，长着同样是浅黄色的胡须，双手、衣服都脏兮兮的。他给了我一个热情的拥抱，告诉我他的研究项目是把人类粪便还原成食物。每个星期，他都会得到一大桶粪便用于研究。

     我还见到一位设计师，研究怎样把冰烧制成火药；一位精妙无双的建筑师，研究怎样按照从屋顶到地基的顺序建造房屋；一个生来就双目失明的艺术家，研究怎样为画家调制颜色。

     在另外一个房间，我看到一位设计师在研究怎样用猪耕地。他研究出来的方法是，在一英亩的农田中，每隔六英寸，在地下八英寸深的地方埋入一些橡实、枣、栗子等猪最喜欢的食物，将超过六百头的猪赶到地里，这样猪就会在几天之内，为寻找食物，将整片土地彻底翻一遍。不过，他在实验中发现，这个方法耗费巨大，且相当麻烦，但一定能找到改进的方法。

     接下来这个房间，到处都挂满了蜘蛛网。我一进门，设计师就提醒我别把他的蜘蛛网弄坏了。原来他研究的是养蜘蛛，让它们为人类吐丝织网，替代蚕吐的丝。为了让蜘蛛网有颜色，他找到各种颜色的昆虫喂养蜘蛛。

     我还参观了其他很多房间，看到了很多奇怪的事，在此就不赘述了。这些还只是科学院的一部分，还有一部分房间提供给那些只提倡空想的设计师。

     我来到其中一个房间，看到一名教授和他的四十名学生。房间里有一个庞大的架子，教授告诉我，他在研究怎样用机械方法改善人类的思维，借助他的方法，再愚昧无知的人都能通过付出一些费用和体力，创作出哲学、诗歌、政治、法律、数学等方面的著作。他让我近距离观察那个架子，架子呈正方形，表面摆放着大量跟骰子差不多大的木块，每块上面都粘着纸，写满了本国的单词。教授的学生们分别站在架子四周，每人都抓着一个铁把手，教授一声令下，学生们就转动把手，木块上的单词分布随之改变，几个单词连在一起，便凑成了一句不知所云的话。每天，他们要花费六小时转动把手，记录下这些句子，教授已经收集了几册这样的句子，准备在此基础上编纂一部百科全书。我向教授表示，要是我能返回祖国，一定会证明这种神奇的机器是他一手发明的。

     然后，我们到了语言研究室，三名教授正在讨论怎样改进本国语言。他们的第一个计划是简化单词，把多音节词缩减成单音节词，除名词外，将其他各种词语全都省略。第二个计划是废除所有单词，他们的依据是说话会让人肺部受损，对健康不利；而他们的新交流方法是，把要谈论的具体事物带在身上，到时拿出来即可。不过，要是谈论的事又多又杂，就需要带上一大堆东西，这样一来，就会出现这样的场景：两个学者背着像小山一样的东西，凑在一起，拿出东西，交流上一个小时，然后收好东西，各自离开，就跟小商贩一样。

     之后，我们又来到数学研究室。教授研究出了一种新的教学方法，在一块饼干上写下题目和证明方法，让学生空腹吃掉饼干，饼干消化后，上面的文字就会进入学生的脑子。可惜这个方法直到现在还没取得什么成效。

     选自《格列佛游记》

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