夜读|为什么有些孩子存在行为问题?有时候,他们是因合理的原因做出了不合理的行为
2023/4/14 23:48:16 中国好文字

    

     本质上,我是在刻意废弃当前将疾病和健康进行简单二元区分的做法,至少是以表面症状区分健康和疾病的做法。患病就一定会出现症状吗?我认为该有症状而没表现出症状就是患病的一种情况。健康是不是就意味着没有任何症状呢?我不这么认为。奥斯维辛和达豪集中营的纳粹分子健康吗?那些受到良心谴责的人和良心无愧的人,谁更健康?一个真正的人能否完全避免内心的冲突、痛苦、抑郁、愤怒等情绪呢?

     总之,在对你没有深入了解之前,你告诉我你的人格存在问题,我是不敢下论断的。当我对你有足够的了解之后,我需要根据具体原因才能对你说“这不是坏事”或者说“这很不幸”。而其原因可能是一些不合理的原因,也可能是合理的原因。

     举个例子,心理学家对合群、适应现象,甚至对青少年犯罪的认识是不断变化的。一个人应该与什么人合群?对青少年而言,与邻里那些势利眼或本地精英不合群,或许是一件好事。适应什么?适应一种不良文化还是强势的母亲或父亲?对于一个完全适应其生存环境的奴隶,或者一个完全适应监狱生活的囚犯,我们该怎么评判?现在对那些有行为问题的青少年,心理学家也有了更多的理解。为什么这些孩子会存在行为问题?很多情况下,他们只是生病了。但偶尔,他们是因为一些合理的原因而做出了不合理的行为,比如为了反抗压迫、管制、忽视、蔑视及践踏。

     显然,所谓的人格问题要看是谁提出的这个问题。是奴隶主?独裁者?权威的父亲?希望妻子不要长大的丈夫?很明显,人格问题有时只是当一个人的真实本性及心理支柱遭受打压时发出的抗议。真正的病态是当这种罪行发生时,受害人没有反抗。很遗憾,据我看,大多数人在遭受那样的打压时,都没有表达抗议。他们逆来顺受,多年之后他们才会为此付出代价,神经性疾病和各种心理疾病的症状开始显现。或者对有些人而言,他们从来没有意识到自己患病了,不会意识到自己错过了获得幸福、实现自我的可能性,错过了丰盈的情感生活、平静充实的晚年。他自始至终都未曾体会到创造的美好、生活的激情及对美的体验。

     我们也必须面对另一个问题:悲伤和痛苦有时是好的,甚至是必要的。不经历悲伤、痛苦、劫难和困苦,一个人能成长并获得自我实现吗?如果在一定程度上这些都是必须且不可避免的,那么其限度是什么?如果这些是一个人成长过程中必需的,那么我们就不应该将这些视为不好的事情并让人们自动地避开这些问题。有时,从最终的结果来看,这些都是必要和有益的。提供保护,让人们免于经历苦痛,是一种过度保护,反过来是对他们个体本性完整的不尊重,从而影响其未来的成长。

     摘自《存在心理学探索》

    

     马斯洛心理学经典译丛〔美国〕亚伯拉罕·H. 马斯洛 著朱海燕 译世界图书出版公司 凤凰壹力

     “人本主义心理学之父”马斯洛成名作《动机与人格》续篇

     探讨自我实现与自我成长理论的心理学著作

     首次尝试将“健康及成长心理学”与“心理病理学和心理分析动力学”统一,掀起一场心理学的革命:人本主义心理学是对行为主义心理学和弗洛伊德的精神分析理论的突破与扬弃,开辟了心理学的新方向。

     需要层次理论和自我实现理论是现代人本主义心理学的奠基石,这些思想在《存在心理学探索》中得到了很好的体现。在本书中,马斯洛对人的基本需要、发展需要和自我实现等思想进行了阐释。这些思想从心理学上巩固了对人性的信念,强调了人的尊严。本书影响深远,不仅在心理学领域举足轻重,还被广泛应用于人文学科、社会学理论和企业管理理论之中。

     亚伯拉罕·H. 马斯洛,美国著名社会心理学家,被誉为“人本主义心理学之父”,人本主义心理学、马斯洛需求层次理论提出者,也是著名的管理学大师。马斯洛的心理学作品,是心理学研究者的必读书目,更是我们深入认识自我、促进自我发展的经典读物。

     本书由马斯洛的多篇演讲稿汇编而成,文字满怀激情、偏僻入里。本书属于“马斯洛心理学经典译丛”中的一册,本系列丛书选取马斯洛最著名的、具有代表性意义的四部作品,全新译本,装帧精致。

     作者简介

     亚伯拉罕·H. 马斯洛(1908—1970),美国著名社会心理学家,第三代心理学开创者,被誉为“人本主义心理学之父”,曾担任美国心理学学会主席。主要成就包括提出了人本主义心理学,提出了马斯洛需求层次理论等。代表作有《动机与人格》《存在心理学探索》《人性能达到的境界》等。

     译者简介

     朱海燕,四川外国语大学副教授,担任四川外国语大学英语网站的翻译、编辑,并翻译出版过多部作品。

     内容简介

     本书收录了亚伯拉罕·H. 马斯洛1954年至1960年间发表的14篇重要演讲稿、论文。马斯洛结合多年搜集的临床资料,探讨成长及自我实现理论,其中包括匮乏性动机与成长性动机、防御与成长、认知需要与认知恐惧、高峰体验中的存在性认知、自我实现者的创造力等对人类本质和心理健康极为重要的概念,为促进、保持精神健康做出了极大的贡献。

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