医学生的福音，临床实践新途径： CyberPatient虚拟病人在线交互
2020/6/24 7:00:00 中医梦想汇

    

     众所周知，在医学教育中，理论知识和临床实践经验之间存在着巨大的差距。但是在实际的日常学习生活中，除了参加住院医师规范化培训之外，医学生很少有机会可以积累临床实践经验。不仅是在国内，在国外众多医学院校之中，缺少临床实践机会一直是医学生共同面临的困境。为解决这个问题，全球的医学家和医学教育家们都在做各种尝试，力求破局。

     2000年，不列颠哥伦比亚大学(以下简称UBC)尝试通过整合人体模拟，标准化患者，PBL，CBL和其他方法来缩小理论与实践之间的差距，提供了一种创新的解决方案“CyberPatient”，即在网络空间中创造一个模拟临床实践的环境，学生可在其中通过虚拟操作来获得临床实践经验，有利于院校开展医学教育。UBC心血管外科教授，同时也是加拿大皇家学院外科主任、UBC大学模拟教育和创新卓越中心主任Qayumi博士历经了20年的研究和实践对原有产品方案进行了迭代，创建了“CyberPatient2.0”完美解决了医学生积累临床实践经验难的问题。研发团队

    

    

     ·Dr.Andrew Padmos BA,MD,FRCPC,FACP 加拿大皇家医学院院长

     ·Mr.Andre Nudelman 哥伦比亚大学投资人

     ·Carlos Pellegrini 华盛顿大学教授，外科主任

     ·Savvas Niclaou 放射诊断学副教授，温哥华总医院急诊/创伤放射学主任

     “CyberPatient2.0”是一个交互式的在线学习平台，旨在通过模拟患者护理的全过程，让学习者感受到虚拟的临床环境并在其中进行实践。CyberPatient的目标是通过体验式学习来增强临床逻辑思维，并在虚拟临床环境中提高能力。CyberPatient拥有120个经过严格专家同行评议过的临床病例，包含儿科、心血管科、妇产科、骨伤科、消化科、呼吸科、生殖泌尿科、神经科、心理科。登录CyberPatient页面，你就会变身医生，面对各种各样的患者。你可以沉浸在真实的临床环境中，进行问诊，开具体格检查和实验室检查，当你操控鼠标进行体格检查的时候，就会有相应的动画来演示你的操作和病人的真实反应。诊断后，你可以开具处方或根据病人需要安排手术，甚至在手术环节也有动画支持。手术结束后，你还要像真实的住院医师一样查房和下医嘱，直到出院，并安排复查。每个病例完成后，系统会根据我们的表现从知识逻辑、诊疗速度、患者花费三方面进行打分以帮助我们自我提高。CyberPatient已在加拿大、日本等海外多地进行推广，深得当地用户人群的喜爱。目前CyberPatient将首次在中国开展免费体验活动，有意者可以通过扫描下方报名二维码或点击阅读原文进行活动报名。

    

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     点击文章下方阅读原文进行报名

     活动流程

     1

     ---招募试用者。

     2

     ---CyberPatient软件平台使用培训。

     3

     ---发放CyberPatient账号并进行为期1个月使用体验。

     4

     ---体验结束后试用者填写CyberPatient软件平台体验反馈调查问卷。活动举办方会从中挑选反馈最好的试用者，奖励CyberPatient一年期会员。

     活动举办方：中医梦想(北京)科技有限公司

     本文由中医梦想汇编校发表

    

     ▼▼▼点击阅读原文报名CyberPatient试用

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