引子②：红楼万物皆谈情【琴梦红楼】
2017/4/8 子曰师说
雅音欣文·雅欣读红楼梦曲
《红楼梦》插曲《引子》
曲 作者：王立平
文 撰写/讲述：曹雅欣
中国文化网络传播研究会 常务副秘书长
代表作：《琴梦红楼》《琴颂诗经》《国学与社会主义核心价值观》等
箫 吹奏：贺小帅
河南博物院华夏古乐团首席演奏员兼音乐总监助理
中国民族器乐学会理事
古琴 弹奏: 吴雪盟
中央音乐学院古琴本科在校生
引梦成舟，人世如流
观一场无可奈何的大梦
大旨谈情
让我们来看《引子》这首词：“开辟鸿蒙，谁为情种？”不是情种，不能将红楼情结深种。《红楼梦》看似写的是一个爱情故事，实则传递的是对万事万物的悲悯情怀，这种情怀萦绕在每个一章回中，于是《红楼梦》能够一点一点，引发出读者心中埋藏的情种——情的种子，让人以后再面对着生命里的各种情，都能够有所触动。
书中第一回便强调，说此书是“大旨谈情”、“毫不干涉时政”，是明言将“情”列为本书主题。这当然是作者故意的障目之笔，因为《红楼梦》篇幅浩大、内容庞博，岂止只是“情”之一物能撑起的一个大千世界!政治学家在里面看到政治、历史学家在里面看到历史、经济学家在里面看到经济、社会学家在里面看到社会、言情者从中读情、考古者以此博物……书中囊括了制度、伦理、习俗、礼仪、服饰、饮食、医药、建筑、游艺等等众多方面，真正做到了“文备众体”、蔚为大观。曹雪芹在书中借助元春之口为大观园题名，作诗写道“天上人间诸景备，芳园应赐大观名”，而他概括出的这个“大观”的寓意，其实不只是对那一个园子，而更是对《红楼梦》这部书。
好的作品就是这样，让人每每品味，总有新得，像是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，咀嚼不尽，可以用一辈子的经验和对照，来细细品读。
所以《红楼梦》流传二百多年至今，依然有着鲜活的生命力，依然令一代代的人为之吸引。
但是，不管《红楼梦》是如何的包罗万象、不管从不同视角出发能看到多少不同的面貌，究其根本，它最打动人的，最终还是关于“情”的部分，也永远会是这一部分。
《红楼群像》 作者 于水
这个“情”，又不仅仅是小儿女之间的男女之情。情之所在，方方面面。比如：
在贾母身上，能看到她对于晚辈儿孙的爱护疼惜之情；
在对秦可卿和贾元春寥寥几笔的描写当中，能看到她们身为弱女之流，却对家族命运表现出责任深重、沉痛忧虑的关怀之情；
从贾瑞以及尤三姐对他们心上人的情感挣扎中，能够看到在情爱中处于弱势的角色，煎熬沦陷于求而不得时的不甘之情；
从平儿、鸳鸯等丫鬟的互助行为中，能看到这些风雨飘摇中的花朵，当同伴遭受凄风苦雨时，还要努力为彼此撑起一伞温馨的姐妹之情；
以及宝玉，对所有美好生命都真诚守护的温情；
乃至妙玉，才高寂寞、红颜坐老的伤情；
甚至赵姨娘，永远不会整治好自己的生活，不知如何去爱人和被人爱的悲情……
徜徉在《红楼梦》这个园子里，走过曲曲回回的路径，来自不同路上的读者，最终共同的归途、看到最盛的风景，还会是这些“情”的动人。
因此，正像这首《引子》中所唱：“开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。”情之浓、情之深、情之痛、情之广，《红楼梦》“大旨谈情”，谈世间避不开的伤情与悲情，谈情中的万物因果，谈如何沉迷，又如何超越。
【琴梦红楼】往期阅读
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引子①：曹雪芹是在“痴人说梦”
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