学习大军：习近平的“人才五字经”
2014/9/20 党建网微平台

     “人才经”，可以用知、举、用、待、育五个字来概括。“知”就是识别人才；“举”就是荐纳人才；“用”就是量才授任；“待”就是尊重人才；“育”就是培养人才。

     ——习近平《摆脱贫困》一书之《从政杂谈》篇

     “治国经邦，人才为急”的道理，大家都知道。但如何在眼花缭乱之中选出“千里马”，并做到“人尽其才”，是问题的关键。习近平总书记在担任福建宁德地委书记期间，针对选才纳贤提出了“人才五字经”，“知、举、用、待、育”道尽了其中奥妙。

     高尚的德行、远大的志向和宽广的胸怀，体现的是一个人的气节和品格，是人才身上不可或缺的素质。习近平认为，“知才”就是要明白什么是人才以及如何识别人才。真正的人才必须是集“德、量、才、志、绩”于一身，领导者识别人才并不是简单地观其行为、看其政绩，而要进一步地“验”其心志，通过艰苦的工作环境来查看心态。

     是人才，就应该让他往更高处走，提供更大的舞台发挥其智慧。此时，领导者必须要会“举才”。习近平说：“不管你是哪个地方人，只要符合四化标准，就举用你，不管你资历深浅，只要办事能力强，就举用你。”领导者若能举人唯贤，唯才是举，摒弃任人唯亲的恶习，将有助于创造出人才济济的良好局面。

     所谓人无完人，人才亦是。作为领导者，要做到“用人如用器，用其长，而不强其短”，挖掘每一个人才的优势，发挥其长处。即习近平所说的“用才”——量才授任。因此，领导者切莫把人才放错了位置，要充分做好“用才”工作。

     “用才”之时，还要懂得“待才”。习近平说：“待才就是尊重人才。”这里说的尊重，除了关心、爱护人才之外，还要信任人才，尊重他们的个性和创造性，使他们感受到肯定和自身价值。这样，能够让他们增加责任感和使命感，进一步激发才能，增强人才的创造力。

     “不养士而欲求贤，譬犹不琢玉而求文采。”人才需要学习，需要与时俱进，这就要求领导者务必善于“育才”。习近平说：“培养人才，一要精心扶植，二要严格要求，三要大胆使用。”作为领导者，要精心栽培、呵护人才，严格要求、时常修剪，防止旁枝斜出，善于欣赏，大胆展示其魅力、发挥其作用。

     “人才五字经”说易做难。在实际工作中，必须按照习近平总书记的要求，“树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能”，切实做到善于选才、用才、爱才，为更快实现美丽“中国梦”保驾护航。

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