【两会热点】尹汉宁：从实践观的视角谈高校宣传思想工作
2015/3/5 党建网微平台

    

     宣传思想阵地，表面看来是课堂、论坛、书籍报刊、广播电视、微博微信等有形载体，实质上在人的头脑里、思想里，无形无声，无边无际，却又无时不在，无处不有。

     大学作为国民教育的总成环节，离就业的距离最近。大学生处在人生成长的特殊阶段、关键时期，由于人生经验、社会阅历等方面的局限，人生态度、思维方式、行为习惯都处在形成的过程中，他们需要了解经济社会发展的实际，需要建立在正确把握实际基础上的基本判断，以便面向社会并进入社会，适应社会并奉献社会。大学的人文社科课堂和课程要讲理论，也需要介绍学科流派甚至包括西方的学科流派，但立足点是中国的实际。紧密结合当代中国的实际讲理论，更加有内容、更加生动、更加有利于大学生能力素质的形成。如果一味地、不加分析地、生吞活剥地讲西方的理论、概念，用西方理论和概念来评判中国实践，裁剪中国实际，那么，学生得到的所谓知识，就没有根基，就会脱离中国当代的实际。带着这样的知识进入社会，就会感到“书到用时方恨少”，甚至会感到眼高手低。

     在课堂上联系实际讲理论，需要调查研究，需要思考，需要下功夫，比简单地从书本到书本、从概念到概念要难。久而久之，论文标准、学术标准、学位标准、学科标准、职称标准都与中国实际没有什么关系，联系实际的理论往往被看不起了，从西方的所谓学科流派出发，对中国实际说三道四反而成为时髦。在这种环境氛围中，大学生思想必然受到消极影响。

     理论联系实际是我们党的优良传统，也是学术研究和教书育人必须秉持的科学精神。有一批学贯中西的学术前辈为我们作出了示范。比如张培刚先生，便是以中国这样一些后发展国家的工业化问题作为研究对象的，他早年将交易费用与运输成本分开，也来自浙江和广西粮食调查。又比如王亚南先生。他认为经济科学是一门实践的科学，应该面对中国的实际，“应站在中国人的立场上来研究经济”。他主张建立“中国经济学”学科，并最早开设“中国半封建半殖民地经济”课程。其代表作之一的《中国经济原论》(《中国半封建半殖民地经济形态》)，被学术界誉为“一部中国的《资本论》”。这两位先生在中华民族处于苦难的岁月中，尚且能够从中国实际出发，形成重要的理论成果，我们这些处在实现中华民族伟大复兴征程中的后学，更加有条件从中国的成功实践出发，在理论创新上有所作为。

     高校的人文学科建设要立足中国实践，创新中国理论，探索建立以“中国实践”为导向的教学体系、学术评价体系和学术流派，让大学课堂讲“中国故事”、“中国实践”、“中国理论”。要通过省校共建新闻学院、马克思主义学院，建设理论热点面对面示范点等，为高校教师搭建一批与实践对接的平台，通过实施高校教师下基层挂职、面向实践开展哲学社科教学科研骨干研修等，引导教师准确把握中国实践，立足实践教书育人做学问。要发挥思想政治课主渠道作用，牢固树立马克思主义实践观，引导大学生积极参加实习、调研、志愿服务等社会实践活动，用实践者的态度、建设者的思维去观察社会现象，分析社会问题，真正成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

     (来源:2015年第3期《党建》杂志)

     《习近平用典》出版

    

     由人民日报社组织编写的《习近平用典》一书，近日由人民日报出版社出版，面向全国公开发行。

     《习近平用典》由人民日报社社长杨振武主持编写并作序，人民日报社副总编辑卢新宁组织撰写解读文字。全书26万字，从习近平总书记数百篇讲话和文章中遴选出使用频率高、影响深远、最能体现他治国理政理念的典故135则，分敬民、为政、立德、修身、任贤、天下、信念、法治等13个篇章。针对每则典故，分别阐述总书记用典的现实意义，诠释所引典故的背景义理。

     定价：39元(平装) 79元(精装)

     发行电话：(010)65369527 65369512

    http://weixin.100md.com
返回 党建网微平台 返回首页 返回百拇医药