合集｜看懂中国：全球视野下的中华文明
2023/4/5 10:00:00 勿食我黍
为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？为何中国、印度这样的东方社会，没能在政治、经济、科学乃至艺术领域走上独立于西方之外的理性化道路？中国为什么没有发展出近代国家？
面对海外汉学家的经典之问，中国学者如何应答？
江苏人民出版社携手三联中读，推出重磅线上课程《看懂中国：全球视野下的中华文明》。
刘东、刘宗迪、李伯重、江晓原、陈少明、雷颐......
这是一场海外汉学家和中国学者跨越时空的互动，带领大家用全局视野看清楚“何谓中国”。
1937年8月，剑桥大学的生物化学家Joseph遇到了来自中国南京的女学生鲁桂珍。时年37岁的Joseph在化学胚胎学方向卓有建树，博士论文答辩后便获得了院士的资格，在生化学界前途无量。
李约瑟其人
出乎所有人意料的是，因为鲁桂珍，Joseph燃起了对中国文化的兴趣，他的研究方向乃至人生之路自此发生了改变。他有了中文名字：李约瑟。
李约瑟让西方看到了中国文明在科学技术史中的重要作用，在西方汉学界引发了轰动。
他曾提出一个问题：为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？这就是著名的“李约瑟之问”，引得后来的几代学者研究、追问、探讨。
他们能从“屋外”看中国像李约瑟一样对中国充满好奇，甚至随着对中国的了解加深而对这个国家产生同情、喜爱之情的海外汉学家，为数不少。他们也问出了自己的疑惑。“为何中国、印度这样的东方社会，没能在政治、经济、科学乃至艺术领域走上独立于西方之外的理性化道路？”这是“韦伯之问”。“中国为什么没有发展出近代国家？”这是“孔飞力之问”。
马克斯·韦伯
这些问题或许放在今天来看，不够严谨，也可能或多或少带有“西方中心主义”之嫌。但它们为我们打开了认识中国的另一个视角。“你想象中国是一个仅有一扇窗户的房间。我坐在房间里面，屋里的一切都在我的目光之中，而你在房间外头，只能透过窗户看见屋里的景象。我可以告诉你屋内的每一个细节，但无法告诉你房间所处的位置。这一点只有你才能告诉我。”这是著名史学家朱维铮教授，在面对海外汉学家卜正民的疑惑时的回答。卜正民的问题是：“既然我不是中国人，那当一名中国历史学家到底有什么意义？我到底怎样才能像理解母文化那般，更真切地理解中国呢？”站在“房间”外面来观察中国，这就是外国学者研究中国历史的意义所在。母语者置身于自己的文化，往往对于其特性不自知。只有在碰撞、冲突中，文化的独特性才得以显现。站在“屋外”的人，用他们的思维方式提出来的问题，能从不一样的角度启发人们去思考“为什么”，帮助“屋内”的人摒除想当然和习以为常所带来的不自知。在今天回应汉学经典之问，我们所关注的已经远超出问题本身。真正要做的，是用他者的目光反观自身、认识自己，从而更好地走向世界。为此，三联中读联合江苏人民出版社，请来权威学者，推出重磅课程《看懂中国：全球视野下的中华文明》(全两季)。带领大家走到“屋外”，用全局视野看清楚“何谓中国”。
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课程将带你从5个维度看中国：地理、经济、科学、儒学、思想。 在这里，你可以听到：
一个民族的心理和地理环境有关吗？
中国有自己的“大航海时代”吗？古代中国技术的创新能够帮助治理国家吗？科技、生物为什么会给儒学带来挑战？华夏中心的“天下观”导致了哪些危机？…… 音频分为6个章节，长达360分钟，每一章节都将提供延伸阅读书单。现在订阅，即刻跟随权威学者，用全球视野看懂中国。▼长按图片二维码，了解课程详情▼
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课程亮点权威学者，数十年磨一剑，专业解读我们特别请到了史学名家——刘东教授，来为我们做总序部分的精讲，他会带领我们认识海外汉学，树立海外眼光看中国的宏大视角，让我们看见内与外、中与西的冲突与融合。
刘东教授刘东，浙江大学中西书院院长，《海外中国研究丛书》主编，前清华大学国学院副院长。刘东教授早岁师从思想家李泽厚，其研究跨越美学、比较文学、国际汉学、政治哲学、教育学、艺术社会学等不同领域。他主编的《海外中国研究丛书》自1988年起开始出版发行，迄今已出版学术名著200余部。丛书囊括了费正清、杜赞奇、宇文所安等海外著名学者的代表性著作，为中西文化交流做出了持续的贡献。在序言中，刘东教授提到：只要不跳出自家的文化圈子去透过强烈的反差反观自身，中华文明就找不到进入其现代形态的入口。这也是他做许多研究时的出发点。接下来每一章的课程内容，都由对应的老师来主讲，每位老师都是在相关领域深耕多年的权威学者。
比如第一讲，由北京语言大学人文学院的刘宗迪教授把控，他在民俗学、神话学、口头诗学领域卓有建树，将为我们带来地理学与中国传统世界观的建构。第二讲由国际著名经济史学家李伯重负责，他长期从事中国经济史方面的研究，著作曾获21世纪报道年度十大好书。李伯重教授将带我们观察物质全球化的端倪。每一节课，我们都力求找到合适的主讲人，让大家侧耳倾听的每一分钟都不白费。
打破认知局限在全球视野下看中华文明不识庐山真面目，只缘身在此山中。置身中国的我们，在这片土地的养育下形成了独有的思维。每个民族都是如此，身处其中便很难跳出其外。借助汉学家的疑问，打开我们的视野。既看海外汉学家如何问，也听当代中国学者如何回应，在双向交锋中获取全局观。
第二季?
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跳出“编年史”框架抽丝剥茧讲给你听夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉……
1839年，林则徐虎门销烟；1895年，中日《马关条约》签订；1912年，清帝退位……朝代更迭、编年体例，是否是你熟悉的历史？我们在中学时代接受的教育都是如此。然而，这样的历史是点、是线，是时间维度下的平面。即使记住了具体的年代，也很难把不同事件联系起来，形成自己的理解。想要把“知识”变为“观念”，需要把历史置于更多的联系中，形成紧密的网状脉络，达到牵一发而动全身的效果。
这样，回忆一个事件时，你才能够串联起一系列的背景，真正达到“理解”。《看懂中国：全球视野下的中华文明》从5个维度出发，地理、经济、科学、儒学、思想，以不同的视角观照中国，在全方位的思维中升级你的理解力。
带着问题听故事深入浅出见全貌《山海经》中的“海内”“海外”“大荒”究竟有多大？
17世纪中期，世界上最大的商业集团郑氏集团到底多有钱？相当于几个苹果公司？
马克思提及火药改变历史，到底指哪种火药？威力有多大？……
每节课都将以问题引领，这些问题将带你走向历史的方方面面。从中，我们得以窥见中国古今之变的答案。课程采用“故事+结论”的讲授模式，即使没有太多历史储备的人，也能轻松获得全球视野下的立体中国。
如果你渴望追求广阔视野如果你用心追求历史细节如果你希望以古观今、看清未来加入课程，一起开启全球视野，看懂中国
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