企业培训运营想学「猜画小歌」？你需要这些套路
2018/7/20 18:55:22 YUNZHI学习场

     来源 | 用到云(ID：yongdao_chinaedu)

     作者 | 王颖

     转载已获授权

     前天，谷歌发布了「猜画小歌」这款“迷人”的微信小程序。用小到我的票圈反应有点慢，昨天才刷屏。于是我贱嗖嗖地扫描了二维码，开启了我的灵魂画手之旅。

     最重要的是，我发现谷歌AI真是骨骼清奇，下面这种蜜汁画作竟然都猜得出!!!

    

     在假装沉迷工作一整天，实际调戏这款小程序一整天之后，我又学到了一些培训运营的套路，今天就分享给大家。

    

     在我看来，「猜画小歌」的运营套路，主要有以下3点：

     ○ 不确定性是依赖和沉迷的源头

     ○ 适当的解锁机制是持续参与的动力

     ○ 到位的社交玩法促进了参与感和分享欲

     一条一条说。

     上瘾的不确定性

     「猜画小歌」用每个回合不确定出现的词汇，让你成为灵魂画手的旅程充满奇奇怪怪的乐趣。前例那个蒙拉丽莎，我估计作画的人都会因为自己的才华笑个半死。

    

     同时，在你作画的过程中，AI还会不停的猜测，每猜一次的结果，都可能会让你觉得很搞笑。这种持续的新鲜感，给予了用小到我“沉迷的动力”。

     挑战的解锁机制

     随着AI猜对画的数量越来越多，灵魂画手的等级也会随之提升，并且解锁更多新词。每个等级的称号也很有趣，有画室学徒(Lv1-Lv5)，画圈新贵(Lv6-Lv10)，高等级还有一代画师、神笔马良等。

    

     你还真别说，学徒、画师都不能满足我的自我认知，所以在追寻画师、神笔的道路上，我走得挺远的。

     百战百胜的社交属性

     在点击自己画的单幅画作后，用户能看到不同的人对同一个事物(绘画)的不同理解。比如，同样是铁塔，大家画出来竟是这般五花八门。这其实是在心理上聚拢了一个以“铁塔”为媒介的小群体，用户能感觉到自己是参与作画的一份子，多了些惺惺相惜的感受。

    

     同时，把自己的画作分享到朋友圈，将乐趣分享给自己的朋友，让大家都切实感觉这个游戏好玩，那就是自带BGM的社群传播了。

     那么，作为培训er，上述的这些套路带给我们哪些培训运营的启示呢？

     1、在设置奖励时，要体现出不确定性，给用户期待感和惊喜。

     用户在平台学习课程，除了能获得学分学时这种固定的成果外，如果还能有一些不确定的奖励，那么，恭喜你，离成功不远了。

    

     ▲用到云支持抽奖激励

     比如，项目学习结束后，学员能获得了抽奖的名额，获得的奖品又是各种新奇有趣但是不确定的产品，这样肯定要比学习完只获得积分有趣得多。

     2、设置适当的解锁机制，激发用户的挑战心理

     完成一定的学习任务后，可以解锁晋级。解锁成功后还有物质奖励，这就是激发学员挑战的简单逻辑。

    

     ▲用到云学习地图的阶段学习任务

     而这种解锁的机制，在学习平台上可以体现为牛逼的title，源源不断的金币，甚至是学习高阶内容的资格。比如，学员按照岗位成长学习地图解锁关卡式的学习；或者项目制学习配套的运营活动，只有通过了前一趴，才有参与后面一趴的资格。这些紧张性和积极性，也可以推动学员对于知识/内容深层次的探索。

     3、充分利用社交属性和用户的攀比心理，达到分享的目的

     分享到朋友圈，一方面是因为要分享快乐，另一方面总有攀比的心理使然。不管是学习还是游戏，都逃不过这样的结果。不过，在企业学习中，提倡分享是非常具有价值的，学员能够分享，说明他自身首先充分掌握了知识/经验，这种方式会比考试更有效。

    

     ▲用到云排行榜

     那么怎样激励学员的分享，满足他们的攀比心理呢？最简单有效的就是排行榜。当看到有人排在自己前面的时候，就想努力赶超他。但看到自己排在别人前面时，又想发出来炫耀一把，以展现自己的厉害。学分榜、积分榜、学习时长榜……当大家努力学习以求上榜的时候，培训管理员就可以躺着看自己的KPI往上涨了。

     怎么样，用小到绝(tou)密(tou)私(xue)藏(lai)的3招套路学会了吗？

    

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