如果身边有一个懂中医的人,是多么的幸福——我们都有让人变得幸福的能力
2024/4/1 正安聚友会

本 期 导 读
中医学习一年可以做什么?中医一年通的学员将在毕业答辩上告诉你答案。
在中医一年通课程中,学员们透过学习能收获到什么呢?一年不长,如何有效的学习,打开中医之门,去了解中医基础理论、诊断、中药、方剂,进而将所学运用在生活中呢?
能将如此庞杂的中医脉络说清道明,着实不易。小编将一年通12期学员毕业答辩课堂重现,或许有你要的答案。
答辩以小组为单位,面对病例展开讨论,辨证开方,解释方子的方意,潘毅老师亲自评论打分。
来看看其中一组学员的风采吧!

病例
韩XX,女,53岁,1986年3月27日诊。平时形体丰腴,常眩晕发作,晕甚则呕吐,静卧约2小时即止,惟频唾水,小腹微胀,无其他疾苦。近来眩晕频作,行走有晃动感,晕剧目眩立刻昏倒,但查血压正常,就诊时问答,略感其听觉障碍,自诉胸脘痞闷,时吐痰水,舌苔薄白,脉象弦滑。

辨证论治
证状:风痰上扰,痰蒙清窍(素体痰湿/虚)。
治则:化痰息风,健脾祛湿。
开方:半夏天麻白术饮+四君子汤。
半夏,天麻,白术,甘草,人参/党参,茯苓,陈皮,生姜,大枣,僵蚕(祛风痰,息风),石菖蒲(开窍,化湿,和胃),砂仁(祛湿行气),厚朴(除满),当归+川芎(上行头目,下行血气)。

学员分析:证型归结为风痰上扰,痰蒙清窍。
首先常眩晕发作,可见为虚,然后形体丰腴,抓住本质,形体比较肥胖,肥人多痰,行走有晃动感,晕剧目眩立刻晕倒,还出现听觉障碍,结合血压正常,这是典型的风痰上扰,痰迷清窍。
所以我们的治则是化痰息风,健脾祛湿。开一个合方,半夏天麻白术饮+四君子汤,这是一个非常经典的方。
方意:半夏天麻白术饮里有二陈(陈皮,半夏),祛湿痰之用,白术和茯苓是一组治疗痰饮的固定搭配,我们还加了生姜,和前面的半夏都是止呕良药,专门针对她的呕吐症状,然后加了人参或者党参,人参,白术,茯苓,甘草组成四君子汤,为补其虚。
祛风的问题,我们的判断是风痰上扰,只是天麻可能不是很够用,加了僵蚕;又因痰蒙清窍,有湿,所以加了石菖蒲用于开窍,同时也可化湿和胃。
病人还有痞闷,痞满,小腹微胀的情况,所以加了砂仁和厚朴,砂仁燥湿行气,厚朴去满。
有一个经典的说法叫「治风先治血,血行风自灭」,所以后面还加当归和川芎,帮助活血行气,祛风湿,同时川芎的性往头上走,对整体病症的一个治疗还是很不错的。

老师评价
风痰上扰,痰蒙清窍,素体痰湿,诊断正确。整个方是可以用的,不过有些细节还要修补或者商榷一下,方子里有二陈,有陈夏六君(陈皮、半夏、党参、白术、茯苓、甘草),如果加多一味药就正宗了,那就是桂枝,可以组成苓桂术甘汤,痰饮的代表方,苓桂术甘,陈夏六君,跟二陈一起,这样痰饮的所有代表方就在一起了。

其实,可以去掉当归,川芎有了引气上行的效果,与天麻也是一个很好的搭配。僵蚕没问题,但换另一味药会更好,白蒺藜。砂仁和厚朴也没问题,但病人症状有痞满,腹胀,所以其中一味改为枳实更好,砂仁和厚朴功效差不多,这里没必要重复的。

良师益友
学员们面对病例做出的辨证论治有理有据,开出的方子也有实用意义。那为什么有人学习中医多年仍未窥得门道,而中医一年通的学员却能搭建起良好的理论体系并且可以实践运用呢?原因有二。
一:明师指路。中医的知识是浩瀚而且繁杂的,有一位老师在身边指明一条道路,告诉你从哪开始,中医的核心是什么,也好过自己摸索,最后连中医的门在哪里都找不到。
什么是寒、热,阳虚、阴虚有什么表现,当你还只是停留在背诵的时候,潘毅老师运用丰富的教学和临床经验为大家梳理出高效的学习途径,教导的不仅是知识,也是一项可实践操作的技能。
二:相互学习。在中医一年通的班级里,一群爱学习的伙伴聚在这里,互相学习,相互讨论,交流思想,共同进步,对彼此的促进作用是巨大的。

良师,益友,才成就了中医一年通学员的魅力。


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这是一门关于中医的课程,让中医学习更简单。让想学习中医知识来智慧地照顾自己和家人,想通过对中医的学习,更透彻的理解《易经》及道家文化、国学知识。
● 一年通是什么 ●
中医是什么
打通中医分科界限,融合中医基础理论、诊断、中药、方剂、内科、外科、妇科、儿科、针灸、经典及临床,以清晰脉络建立起较完整的中医体系,并从中领略原味的中医思维。
中医怎么用
学习辨证施治,应用中药、针灸、刮痧等工具解决常见病;在生活中轻松管理家庭健康;用中医指导生活、饮食,随时温暖喜悦。
老师介绍

潘毅◆ 《中医一年通》主讲老师,广州中医药大学博士生导师。
◆ 潘教授习医从医40余年,具有丰富的教学与临床实践经验。多年沉潜医易相通之道,致力于从理论到临床的原味中医研究与传播,弘扬中华优秀传统文化,著有《寻回中医失落的元神》一书已十六次印刷。在喜马拉雅FM上的《潘毅·中医文化必修课》大受欢迎,一直在畅销中。
◆ 潘教授讲课旁征博引,深受学生喜爱,曾荣登2009年全国医学专业最受欢迎十大教授榜、2010年各省最受欢迎十大教授榜,是中医一年通学员眼中的“男神”。
课程特色◆ 这是一组集中式学习的课程,提升你的知识汲取速度。中医一年通课程涵盖的内容在大学里会分散在学生的5年本科课程里,在正安你只花一年就可以集中掌握这些知识。
◆ 这是一组建立你中医思维的课程。在课程中,你不仅能系统学习中医的知识、中医施治养生的理论体系,更能够掌握中医学对人体生命的认识方式,以及天人合一的中医思维模式,并将此应用到你的工作、家庭、生活中去。
◆ 这是一组逐步提升独立诊断施治能力的课程。在课程中跟随老师的思路一步一步往下走,完成所有课程学习后,你可以拥有一双辨别好医生的慧眼,你也可以自信地给自己和亲友把脉、开方、扎针,一人学医,惠及家人及亲朋,有些学员更由此走上了从医之路。
◆ 这是一组积累急救方法、提升急救意识的课程。很多人在家人急症突发时不知所措,耽误了急救车到达前的急救黄金时间,可能会加重治愈难度。完成课程后,你会像往期师兄师姐一样,即使家人突发急症,也镇定从容地妥善照顾好家人,平稳度过等待急救车的时间段。
课程内容一、中医基础理论◆ 内容
阴阳、五行概念;藏象学说;精气血津液神;经络学说;体质;病因、发病、病机、防治原则。
◆ 解决的问题
明白中医究竟是什么。首先是中医语言体系的学习,理解了中医名词的含义,才有与中医对话的基础。其次是中医基本观念的建立,尤其是整体观和辨证论治的思想。
二、中医诊断学◆ 内容
中医诊断学说;望诊、闻诊、问诊、切诊。各种辨证方法(八纲辨证,气血津液辨证,脏腑辨证,病因辨证,六经辩证,卫气营血辨证,辨证三焦辨证)。
◆ 解决的问题
病者敌也,药者兵也,用药者将也。一个中医其实就像是一个将军,有了中医基础理论哲学思想的支撑,用自己的专业知识及细致的察言观色,配合脉诊得到的信号,就可以对一个病症做出诊断,下一步才能制定作战策略。
三、中药学◆ 内容
20类中药解读,性、味、归经及功用。
◆ 解决的问题
中药是中医诊治最重要的兵器,每一味药就像每一个兵,各有其性、味、归经和功能,学习中药,就像一位将军去了解自己手下的兵,知人善用。对中药理解越深,能够用以施治和养生的资源就越丰富。
四、方剂学◆ 内容
18类常用方剂解读。
◆ 解决的问题
方剂学相当于一部《孙子兵法》,总结了经千年考验的方剂精华,为开方建立思路和奠定基础,同时让自己从此能看懂医生开给自己的药方。
五、中医内科学◆ 内容
内科常见病多发病的互动解读。
◆ 解决的问题
掌握内伤杂病和部分外感病的辨证要点、方药解析、预防调护的关键。
六、中医外科学◆ 内容外科常见病多发病的互动解读。◆ 解决的问题生活中常见的外科疾病的辨证、施治方式和家庭养护重点。
七、中医妇科学◆ 内容妇科常见病多发病的互动解读。◆ 解决的问题
掌握妇女常见的经、带、产及杂病的发病原因及诊治方式,并指导生活。
八、中医儿科学◆ 内容儿科常见疾多发病的互动解读。◆ 解决的问题掌握儿童在生长发育过程中的常见疾病的诊治,以及预防和养护。
九、中医经典◆ 内容《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《温病条辨》等中医经典条文选解。◆ 解决的问题对中医经典有所了解,探索中医太美。
十、中医外治手法 | 针灸基础入门◆ 内容经络体检;外治手法之刮痧、拔罐、针灸。◆ 解决的问题诊治制敌所用的武器并不只有中药一种,中医还有其它具特色的诊治方法,例如刮痧、拔罐、针灸等。全面的学习了这些方法之后,根据疾病的不同阶段和程度可以综合考量后再选用,尤其在疾病的初期和浅表阶段,外治手法和针灸足矣。
十一、病案讨论分析◆ 内容精选与内、外、妇、儿科病相关的临床病案作互动式讲解。◆ 解决的问题病案的学习和讨论,就像是一次次军事演习。部队、武器具备,作战方针都确立了之后,最重要的就是实战演习,这样才能将全部知识融会贯通,真正的所学理论及知识应用到实际的诊治过程中。
注:除《中医基础理论》课以线上视频形式进行外,其他各门课程均是线下面授课。

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让健康常伴左右守护至亲至爱的家人我们在「中医一年通」的课堂迎接这是一组集中式学习的课程提升你的知识汲取速度。
跟老师面对面学习最重要的是感受老师的气象,这就是价值所在。我们不光是学习知识和道理,更要感应气象,体会老师强大的正能量磁场。——梁冬
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