林杰 | 用爱心打破时间与空间的局限(罗浮山游学)

林杰 | 用爱心打破时间与空间的局限(罗浮山游学)
2024/4/1 正安聚友会

     本期导读

     要做到天下无病，首先是无我。

     医生不要觉得我是医生，病人也不要觉得自己是病人。

     如果有「医生」和「病人」这个分别，存在这个施治的过程，那么这件事就是刻意的、不完美的。

     等大家经过一段时间的训练之后，就会逐渐把「医生」的身份淡化掉，也逐渐把「病人」这个概念淡化掉，这样就很好。

     人之所以会生病，是因为身体和外界，或者身体里面的两个部分之间，少了一个连接，或者说桥梁。

     你那一瞬间的爱，足以把这个桥梁搭起来，因为有了桥梁，两者之间的沟通就是没有任何问题的，像两块磁铁可以吸在一起。

     当你有那个心的时候，就没有空间的分别，更不会有时间的分别，所以一瞬间就超越了时空。

     我们认识这个世界，需要借助两个东西，一个是时间，另一个是空间。

     时间和空间本来也只是认识世界的两个工具。

     比如早年我要传个信给某人，写一封信寄过去，可能要半个月，后来我可以打电话，一下子就可以把信息传过去了。

     借助某一种工具，是可以改变时间和空间的，因为时间和空间本来就是两个虚拟的东西。

     所以当你愿意用你的真心和爱心去做这件事的时候，就改变了时间与空间。

     我们之所以觉得痛苦，是因为在这个时间、这个空间里，我们觉得痛苦。

     当时与境迁，换个时间、换个地方，就不痛苦了。

     当你真正有爱心的时候，就完全把时间和空间那一瞬间的状态改变了。

     比如，小时候我摔了一跤，那个时候我觉得好痛。今天再想起小时候摔的跤，已经没感觉了。

     为什么今天不觉得痛了？因为我已经不在那个时间和空间了。

     如果你给予他充分的爱心，一瞬间这个爱心就是桥梁，它可以打破时间和空间的局限，瞬间到达，让他离开那个时空状态，就没有痛苦了。

     你只是搭一个桥，走不走是他的事。这个以后你都会有答案的。

     首先你要是盏灯，才可以照亮这个房间的。

     人生如梦不是消极的，而是很快乐的过程。

     任何一件事情的发生，一定是有条件的，当所有的条件都具足的时候，一件事就自然成就了。

     医生给病人做施治的时候，无非是创造条件，或者减少条件，未来你只要一学会，就觉得也没什么了不起的。

     就像看电影，最起码要有个屏幕，有个放映机，有电，有人操作，还得要有个空间，你拿掉其中一个条件，这件事就不成。

     所以施治无非就是创造条件、减少条件或者拿掉条件。

     所以我做任何一件事都有背后的道理，不会无缘无故。

     包括我讲的这么多，也许在你看来都是废话，但是因为有这些废话，可能你会从一个状态变为另外一个状态，那我的目的就达到了。

     人这一辈子不可能踏进同一条河流。现在的你已经不是过去的你。外境也早已事过境迁。

     思想的交流是很重要的。别人表述的东西可能是你之前未必关注到的观点，或者说你的感触没他深，他能说出来就代表了你的另外一个侧面得到了延伸。

     有二十个人表达二十种不同的观点，你的功力就增加了二十分。

     未来你会发现不断有人在你身上倾注功力，这其实是你在不断认识自己的一个过程。

     我们之所以现在还没有那么大的能力，是因为我们并不知道自己是谁，正如前面所说，你看到的这个杯子，并不是杯子本身，你看到的只是一个杯子的影像而已。

     等到哪一天你知道自己是谁的时候，那一切就都不一样了。

     我希望大家能慢慢地打破既有的成见，打破成见，人就开始不断地成长。

     我们所谓的修行，也无非就是每天在改变一些东西，最后让自己真正自由和快乐。无论是在生活上，还是在医学上，都是这样。

     当你为某一件事情困惑的时候，是因为你自己愿意陷在那个角色里。

     所谓的解脱，无非就是无处不自由，无处不自在。我希望大家最后都能全然地自由自在。

(本文整理自林杰医师的中医课程实录)

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     正| 安|好|课

     林杰老师

     经典中医明理课(罗浮山游学)

     课程安排

     ◆ 日期：

     2023年10月28日-11月1日，共5天

     ◆ 行程安排：

     10月27日(周五) 15:00

     深圳福田区万基商务大厦集合

     包车出发，罗浮山共进晚餐

     10月28-11月1日(周六-周三)

     清晨：行山(视天气、老师身体情况安排)

     上午(9:00-12:00)： 中医课

     下午(15:00-18:00)：中医课

     晚上：助教带练

     开课地点

     惠州·罗浮山风景区

     ◆罗浮山有"岭南第`一山"之称，为道家第七洞天、第三十六福地。晋代道教大家葛洪曾在此修炼，并撰写了《抱朴子》《神仙传》等著作。相传南宗四祖陈楠，五祖白玉蟾，吕洞宾、麻姑、何仙姑等仙人道士都在此参访修行过。

◆罗浮山景色瑰丽，山势雄伟壮观，植被繁茂，林木高大森谷，神仙洞府超凡脱俗，是很多名仙名人、游客游览修养的胜地。

     (摄像：sunny)

     ◆林杰老师素爱行山，在山川自然中穿行，回归天地赋予人本身的力量。人体气机运转、经络运行，腧穴开合很多都是比象天地，自然是最好的教学场地。

     ◆罗浮山药膳汤等美食也享受盛誉，5天游学让身心都得到最好的滋养。

     ◆住宿、上课都是在罗浮山朱明洞核心景区内，一所立于山脚，藏于林间的精品生态酒店。

     *以上部分图片来源网络，侵删

     课程费用

     *学费：线上+线下21600元/人

     经典中医明理课线上教学，日常价：3900元/人，拼团价：3600元/人

     线下诊疗与治`疗教学(线下课程)：20000元/人

     *杂费：五天五晚住宿(标准间)+餐费+往返包车+景区门票+点心水果等，2600元/人

     *注：住宿费仅包括10月27日晚-10月31号5晚，11月1日中午退房，延长住宿需提前告知班主任补交费用。

     *注：单房需补单房差价，提前告知班主任。

     *集合出发地点：深圳福田区万基商务大厦

     *线下课程座位按照付费先后顺序安排，需尽早报名

     线上线下同报，赠送林杰老师线上课程《中医导引按摩：矫正脊柱，调整行住坐卧，打通任督二脉》

     开课学院

     深圳

     1.开课时间：2023年10月28日-11月1日 (第15期)

     2.课程咨询：18124010359(喜悦老师)

     3.上课地点：广东惠州罗浮山

     梁冬老师寄语

     我们希望借由医师培养计划让优秀的中医学子恢复对中医的信心，让他们能够在临床上有实效，让他们成为中医的脊梁。而要想成为一个真正的有实效的大夫，历史教给我们一个办法：跟有实效的大夫一起学习。林杰医生就是这样一位老师。

     梁冬对话林杰之境界

     病是过去发生的事情，你要把它归入过去的档案储存起来，而不是让它时时在你面前晃来晃去。我们医生要做的，是把他从过去拉出来到现在，从现在拉出来到当下，才能解决问题。

     ——林杰

     课程内容

     课程安排为：线上6天12次课+线下5天

     线上部分-中医整体(6天12次课)

     1.中医整体观-中医讲的整体观念，并不是说局限于这个身体，也不局限于你身体存在的空间，而是你要把过去现在未来的种种状态，都融在一起，做一次大的整合。只有这整合的存在，才有治`疗的产生。

     2.脏腑-脏腑之间不仅在人体的内部相互联系、互为表里，还与外界自然环境的变化、四时气候的转移、精神活动等方面都是息息相关、互为影响。

     3.经络-林杰老师所讲的经脉是与天地、自然、生活、工作、五行息息相关的，以十二经脉为框架，以气血理论为基础，结合临床医案，从思路心法、手法、导引等多方面授课，传授和教会你治`疗思路，打开身体的开关，心理的开关。

     4.家庭常见病辨证调治思路-包括呼吸系统病症、消化系统疾`病、筋骨类病症、妇科类疾`病，以及皮肤类疾`病等，助力让您成为家庭健康守护者。天下本无病。病名只是某一个阶段的短暂性的概括，而不是真正的发生`发展的规律。只有回到当下才能解决问题。否则，就只是对过去的某一个现象的总结或者记录。而我们作为医生，一定是把他从过去拉到当下来，才有机会解决问题。

     线下部分-诊断与治`疗(5天)

     ·教学方式：

     以问题驱动为主导的讨论式互动教学，注重真实医案的分析、讨论与临床实践，关注学生们的问题和疑惑，让学生在实践中成长，老师在教学中也得到促进。这种教学相长的方式势必带来高质量的教学效`果，让学生最终获得最贴合临床实际疗`效的治`疗经验，同时也让学生在答疑解惑中通晓中医之理以及阴阳气血辨证与治`疗的方法。

     ·学习内容

     通过大量真实医案的分析、讨论、辨证、临床实践与答疑解惑，以期在短时间内使学生掌握林杰老师关于传统中医辨证施治的理念、思路，以及应用手法治`疗、针法治`疗、中药治`疗的方法及切入点，提高学生的临床辨证水平与运用能力。

     1.老师讲解整体的思路和辨证方法，讲解诊断(望、闻、问、切)与治`疗(针、手法、用药)的精要之处。同学们根据病例分组讨论，确定诊断及治`疗思路；再由老师逐一点评，分享辨证思路，交流手法、针法和用药的方法;

     2.结合真实病案讨论，请患者到场，师生互动，现场演示；老师指导同学学习手法、针法，以实际操练为主。

     学员分享

     “林老师提出的“以人为本，天下无病”的理念，正是一剂良药，对治当下广大医者的困惑。“医生的职责是战胜病魔”，这是一句众所周知的话，医生的对手是疾`病吗？那为什么医疗的发展总是走在新疾`病出现的后面？现实的结果却是新病种越来越多，新疗法越来越多，疑难病症与不治之症也越来越多。当我们面对一个个活生生的病人的时候，真的应该思考一下疾`病的本质是什么？生命的本质是什么？感谢林老师为我们拨开迷雾，指明方向!

     亲眼见到林老师的治`疗过程之后，果然就像传说中的那样简捷而且疗`效显著。以我的理解看起来越是简单而高`效的手法，背后的内涵越深厚，每一个手法都包括的步法，身法，还有内在的发力方式，对自身力道以及患者身心变化的敏锐感知。这些都是日积月累的功夫啊。还有一个最大的感受就是经络在林老师的眼中是流动的，在做手法的时候也是在动中去调整经络，或震动它，或拨动它，或转动它等等。我自己回来实践的体会就是我的手感偏硬，所以调督脉的手法用的挺顺手，而调中焦的手法就渗透力不够，而且病人反应比较疼。看来以后我还要多多练习呢。”

     林杰老师课程往期学员——王自成

     “林师反复在讲的一句话是：心有千千结则身有千千结，这次学习除了心法以外还学到了林师亲传的手法，尤其对于林师那神奇的一击必愈心向往之，想不到竟然在第二天就得以传授，很多的手法在回来的这段时间已经小试了下身手，正在逐渐掌握中，欣喜于自身进步，能帮助身边人打通身内千千结，期待下一次的学习，感恩林师!”

     林杰老师课程往期学员——迷罗

     “林师的讲课，从大局入手，理通法明，听时有闻道之感。他反复强调我们要学会中医的格局，不仅仅是会治`疗而已，而是生活理念、生活方式和医疗模式的结合；对于人体的认识，要从精(身体)，气(能量)和神(信息)三方面考虑，治病先要调神；而中医的两大要素是时间和空间，疾`病的生成都是在某一个时空背景下，要改变致病的因素；疾`病的病理即是气血逆乱，治`疗药引导归经，“带领迷路的小孩回家”；疾`病的诊断要定位、定势、定性；疾`病的治`疗应有理、法、方、要。林师的手法演示更是精彩异常，几个病例在老师轻描淡写的捏揉几下后都立竿见影，真是手到病除。”

     林杰老师课程往期学员---清秋