古人解读人事核心精华，化繁为简的方法是...
2024/4/1 正安聚友会
本 期 导 读 在古代六壬以占卜人事著称，俗语说：「学会大六壬，来人不用问。」，因此大六壬有「人事王」之美誉。
「方术」涉及两大问题，一大问题是宇宙，一大问题是生命。
宇宙太大，生命太短，真是无可奈何。我们人都有一点控制欲，在外物面前太渺小，就有恐惧感(如看恐怖片，遇巨怪、巨人)；只有缩须弥为芥子，玩天下于股掌，他才感到自豪(如袖珍艺术微缩景观和儿童玩具给人的感觉)。
《格列弗游记》讲「大人国」和「小人国」就是我们都有的精神状态。两种状态呈反比关系。比如秦皇汉武，囊括四海，并吞八荒，他们越是向外扩张，就越是惜寿怕死。文人没有领土扩张，但有知识扩张，知道事情太多，也有同样苦恼。
比如王勃在《滕王阁序》中就曾大发感慨：天高地迥，觉宇宙之无穷。兴尽悲来，识盈虚之有数。
陈子昂在《登幽州台歌》中也悲情咏叹：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
他们所「伤心」的问题，也就是「方术」所「关心」的问题。
古人关心宇宙，乃有「数术」之学；关心生命，乃有「方技」之学。
我们这里说的「方术」，也就是「数术」和「方技」的统称。
「数术」，见于《汉书·艺文志》，是专门的知识领域，有《数术略》收其书。《后汉书·方术列传》和《七录》也用「数术」，应是比较早的说法。「数术」也作「术数」，见于《晋中经簿》，则为后世沿用。这里以「数术」为称。
为什么说大六壬难呢？
或许有的朋友有不同的意见，先不要急，听我慢慢说。
大六壬，为古代天文星象应用学，其产生来自于天文历法，为天文数术之首，以天人合一、天人相应的理论为指导，以天道对应人道，以时空信息包含万物运转的规律来推算人事。
六壬以占卜人事著称，俗语说：「学会大六壬，来人不用问。」，因此大六壬有「人事王」之美誉。
在六十花甲纪数当中，天干有壬者共六：壬子、壬寅、壬辰、壬午、壬申、壬戌。
十天干以甲为首排序，壬为序数九，九为极数，极数之后归零。
即十天干的收尾：癸。大六壬原名为九天玄女式，因壬表极数九，故古人又称之为大六壬。
六壬是东方最古老的占星学，是用式盘占卜吉凶的一种术数。
六壬与遁甲、太乙合称三式。
六壬术起源很早，以占卜人事著称，其法由来已久，具体年代，已无法确定，到了东汉已经盛行，汉代《吴越春秋》、《越绝书》已有记载，由此已知定是始于汉代以前。
周天二十八星宿是由恒星组成的，十分稳定，位置几千几万年甚至更长时间内都保持不变，对地的影响也是相对稳定，而我们地球及其他太阳系的行星不断的围绕太阳公转，而整个太阳系则是相对于北极星(即紫微星)位置不变的在银河系中做螺旋运转，这就形成了因日月五星运行而造成天星之间位置关系的改变，进而改变了特定星宿对地球及地上万事万物的影响，所以古人通过夜观天象来预测吉凶。
《开元占经》就是古占星学著作，而七政四余和紫微斗数就是延伸出来的古星命学。
一个术数衍生出了两个大的术数门类，各位还觉得它容易么？
大六壬这么厉害，
为什么名头不大呢？
其实大六壬在历史上一直都有着不小的影响，只是很多人不知道而已。
在古代能研究天文学的人，那无一例外都是能人，这样的人很多都是拥有官职的，专门为皇家服务，而大六壬后来也就变成了一种专门针对皇室贵族的术数，比起宫墙外流传的术数来说，就没有那么有知名度，而实际上几代以来的皇帝，信奉的都是大六壬。
所以大六壬在当时一不出名，二来也接触不到，随着后来开放了，大六壬才逐渐的流传出来，被百姓所熟知，但因为太过于晦涩高深，研究的人没有很多，所以一直以来不温不火，但是在玄学领域当中，其实地位很高的。
生活中的算法
现代说到算法，很容易联想到「人工智能」「机器学习」「大数据」等高新科技层面。的确，这些常听到的字眼，背后都有算法。
其实，除了这些高大上的「算法」，平时的生活中也离不开算法，举几个贴近生活的例子：
1、辅导孩子作业时，会碰到速算题，比如{9+2-5；3×4+10；52×3-56；4.2÷7÷6；6.3÷7×90}等等，题目要求用五分钟计算出十五道题的正确结果，这种运用加减乘除算数运算，得出结果的过程就是一种非常简单的算法。
2、工作中经常会用到Excel表格和Python处理数据，这其中也包含逻辑运算(或、且、非)、关系运算(大于、小于、等于、不等于)，还有一系列函数的应用等等算法分析。
3、平时煮饭也蕴含着算法问题，只不过很多人习惯性已经做出最优方案，没留意其中的算法。
比如淘米煮饭需要20分钟，摘菜洗菜需要10分钟，做四菜一汤需要25分钟，问最快多长时间能吃上饭？其实最快地操作路径35分钟就可以。这种算法，在项目时间管理里也经常用到。
这些是生活中比较简单的事情的算法，有的通过正常的习惯就已经获得最优方案；有的通过建立数学模型，借助计算机程序，就能挖掘出想要的结果。
然而生活中，最复杂的莫过于人事关系，或许通过计算机的计算方法，也并不能计算出其中的能量气数。所以需要借助人事专用算法工具——大六壬。
专攻人事的算法
太乙和奇门以推算国家命运为主，其中太乙着重推算行年的吉凶，奇门着重方位的吉凶；而六壬专攻人事，很好的反映人事发展的走向。
六壬元素及基础知识
六壬这款算法是如何计算人事的？
比如，生活中遇到不好的人或者看不透的事，需要起六壬的式课看看人事的发展变化。
这时就需要通过你咨询的时间起六壬课，把时间转化成天干地支的描述方式，如上图起课时间是2022年2月12日 十八点零七分，起课的干支就是丙申(日干是丙，日支是申)，其中日干代表当事人与他人以及周围环境的关系；日支为内事，内事代表家里事。
然后，需要把人事放到当下时空里面去考虑，就牵涉到月将加时。月将可以理解为地球围绕太阳公转一圈，太阳在每月中停留的十二宫的位置，产生的十二个月将，掌管每月的事宜。占时就是问人问事的时辰。
月将加占时，启动天地盘，也就锁定了当前时空的能量分布状态，就是把人事动态转化为静态进行分析研究，方便计算人事发展变化。
基本的计算和推导人事的方式是通过「四课」的确定和「三传」的效应传导。四课用来判断事物内在本质的因果关系，分析人事之间的矛盾所在；三传则体现人事发展的起因变化和结果。
四课起出三传，最终输出九种结果，即九宗门(贼克、比用、涉害、遥克、昴星、别责、八专、反吟、伏吟)，由此来判断人事变化气数的强弱。
六壬算法，在生活中应用广泛，比如说：婚姻关系、亲子关系、职场、财务、投资、健康、事业规划、搬迁(包括搬家、买房)、居家环境、自我提升等等方面。
如果你对六壬感兴趣，或者生活中遇到人事复杂关系，不知道如何更好地解决，不妨学习此课程。
学习大六壬路径
1、储备必要的基础知识
基础知识部分，是中国传统术数共有的内容，包括阴阳、五行、天干、地支、历法、十二长生、六亲十神等概念，并且要熟练掌握天干生克合的关系、地支刑冲合害等各种关系。
五行为：金木水火土十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥
干支阴阳划分：甲、丙、戊、庚、壬为阳干，乙、丁、己、辛、癸为阴干；子、寅、辰、午、申、戌为阳支，丑、卯、巳、未、酉、亥为阴支
天干地支五行划分：木：甲乙寅卯火：丙丁巳午土：戊己辰戌丑未金：庚辛申酉水：壬癸亥子
十二长生、六亲十神等内容，可以参看《大六壬筑基——豁然贯通大六壬，纵横捭阖人间事》课程。
记忆方法可以将天干与地支，分别标上序号，天干1~10，地支1~12，奇数为阳干/支，偶数为阴干/支。
干支五行划分口诀：甲乙寅卯木；丙丁巳午火；戊己辰戌丑未土；庚辛申酉金；壬癸亥子水。
生命需要适应自然环境和社会环境，所以确定时间(日干)之后，需要把人代入到天地大环境中分析，由此牵涉到「十干寄宫」的知识点。
口诀及直观图示，见下图：(十个天干寄在地支的宫位，原则是：「阳干寄禄，阴干寄刃」。)
天地大环境，是在「天地盘」中体现，而月将加占时才能启动「天地盘」，了解月将，先要明白二十四节气。
所以，这里需要记忆的知识点有：天地盘、月将、占时、二十四节气。
占时就是咨询人或事时，起课的时辰。
地盘是地球自转12个时辰的方位，固定不变；天盘，就是十二个月将或者十二个星座，随着地球围绕太阳公转，每一年都发生变动，六壬称为换将。
天地盘图示
二十四节气，是有节与气之分的，比如现在是正月，是从立春(节)开始，到惊蛰(节)结束，中间有雨水(气)，而起课用的月将，换将是以过了二十四节气中的中气才换将。
二十四节气与月将的关系，如下图所示：
最后一个基础知识，牢记《十二长生表》。
2、从入门到精通
这部分内容包括十二神、十二将、诸天神煞、九宗门、八煞九宝、专题预测法等。这是学习是大六壬，从入门到实战精通的必经阶段，学会后能够掌握各类常用专题(如事业、婚姻、财运、健康等)的断课技法。
3、研习经典案例
大六壬与其他术数相比，比较好的一方面在于古人留下了大量的实战案例，不仅有断课步骤，还有最终结果的信息反馈，并且后人又有对古人案例的追加注解和解读，对后学者来讲是非常宝贵的学习资料。
通过不断研习古人案例隐藏的精华，逐步提升大六壬断事水平。
大六壬学习课程
范英志老师研习多年大六壬，对古人案例进行了解读，将古代断课的思路转化为今人易于理解的断课步骤，化繁为简地分析起课思路与断课技巧。
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广州 大六壬
2023年11月4日-5日
13342838881(白术老师)
广州学院
老师介绍
范英志 老师
◆ 正安文化特约老师。在正安开设《中医心法与健康管理》、《伤寒与温病》、《辅行诀》、《六壬心法》等课程。
◆ 辽宁中医药大学毕业，在国内行医多年，后在英国行医十年。英国皇家医学会会员，曾在国外传播中华文化，深受欢迎。
◆ 对中医经典：《黄帝内经》《伤寒杂病论》《神农本草经》《难经》有深入研究。对东西方古经典有很深的研究和整合，也对经典《易经》《德道经》《孙子兵法》《西游记》有独到而系统的研究。尤能把东西方术数和各大经典与中医打通授课，构建清晰的学习框架。
◆ 执业中医师，擅长治疗内科五脏系统疾病与妇科、儿科病症。
各地学院
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今日编辑：三七
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