认知水平越低，人越固执
2023/3/1 7:00:00 张丽俊
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导语：为什么说认知水平越低的人，越固执？该如何提升认知？本文与你一起探讨。让
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在用人的时候，我一直有一个观点，不用固执的人。
因为固执的人，不仅会折磨自己，而且还会把别人折磨疯。
那么问题来了，为什么有些人总是很固执？是什么原因造成的？
今天我们一起来谈谈这个话题。
固执的人，常见的三种表现
通常来说，固执的人，都有这3种表现。
1.思维僵化单一，按照旧方法行事
固执的人，他们想法很单一，遇到事情，也总是习惯按照同一个方法解决。
举一个例子：
他是一个管理者，当工作进展不顺利时，他就认为是人的问题，所以换人。
产品卖不出去，也换人。
业务做不起来，还是换人!
……
只要遇到问题，就想通过换人来解决。
但很多时候业务做不起来，不一定是人的问题。很可能是战略决策、组织系统等出现了问题。要仔细分析，然后去想办法解决。
但在他的认知里，就只有换人这一条路，所以认准了这一个方法。
2.永远觉得自己对，不听别人的意见
固执的人，还容易自以为是。
在他的认知里，他总觉得别人没有自己厉害，自己什么都懂，永远是对的。
不管别人提出多么有建设性的建议，他都会否定别人，告诉他这么做不行，就得按照自己的方法来。
但事情办砸了，他又会从外部找原因。会觉得自己非常英明，事情做不好，都是别人的能力不行。
3.知道自己错了，也不改
固执的人还有一个特点，就是不肯承认自己的错误。
在他的认知里，承认错误是一件特别没面子的事情，因此不肯低头。甚至为了证明自己没错，干脆一条道走到黑。
有一句经典名言：“你说的什么我都知道，但我就是不改。”
什么都不改，意味着什么都想保持原状。
但这样，其实就错过了向内求的机会，也就放弃了反省，会在错误里，走得越来越深。
世界是变化和发展的，差距和代沟就这样产生了。
你看，人们之所以固执，全是因为陷在了自己的认知里。
如何提升认知？
提升认知，才能走出自己的局，不再固执。如何提升认知？这三个方法，可以参考。
1.开放的心态
首先要有开放的心态，在这里，有两个层面的意思。
第一个，打开内心。
很多人内心是封闭的，他不能接受不同的意见，也不会承认自己犯了错误。
之所以如此，实质是内心太脆弱。
自己必须打开封锁的门，要认识到自己不是什么都知道，不是什么都会，不是什么都懂，要敢于面对自己的不足。
也不要害怕承认自己错了，因为错误并不可怕。
正如日本管理学家大前研一所说：“知道错了，只要立刻归零再做修正就是了。如果发现自己的假设是错的，重新做假设，再次出发就行了。”
如果想进步，就要将犯错，当成自己成长的机会。
当你有了这样的心态，你才能耐心去聆听别人的意见和反馈。
第二个，从外部摄入信息。
美国心理学家乔治·凯利曾提出“个人构念理论”：即个人构念由个人过往的见识，期望、评价、思维等形成的观念。
遇到相同或者相似的场景，一个人的脑海里，便会呈现出他以往的经验来对该问题或者场景做出判断。
认知越低，脑海里的构念，就会单一，缺乏弹性。
因此，要不断从外面摄入信息，掌握更多的因果关系，从而避免得出偏颇的结论。
2.深度思考，从而建立模型
除了开放的心态外，还需要深度思考。
心理学家让·皮亚杰提出过一个认知发展影响，他提到了三个概念：同化、顺化和平衡。
什么是同化？
就是遇到问题，还是按照原来的逻辑去解决问题。
什么是顺化？
有一天，当你原来到的逻辑行不通了，这时候就会修改自己的认知，来适应新情况，用新的方法来解决问题。
那么，什么是平衡？
就是你用新的方法解决问题之后，你会顿悟，让你惊呼：“啊？原来还可以这样。”
这时候，你就会建立新的认知。而且当另外的问题到来时，你可以用总结出来的新方法来解决，就达成了一个平衡。
所以当我们面对问题的时候，不能陷入依赖路径，最终被同化。
而是要有意识的进行思考：
这样真的是最好的方法吗？
除了这么做，还能怎么办呢？
……
通过连续的思考，来疯狂撞击思维的高墙，从而打破它。
最终找到新方法，产生新认知，建立一个新的模型。
3.验证模型
有了思维模型，仍然不够。没有验证过的认知，大多是伪认知。
有一个所罗门悖论：
所罗门是古代以色列的一位国王，特别擅长给别人提建议，而所提的建议能很好的解决别人的困难，但是他自己的生活却管理的一塌糊涂。
这一悖论告诉我们，知道和做到是两回事。
如果你只有很多想法和知识，但没有验证，这样的知识没有用。
而且，很多困难是在实践中产生的。如果你不实践，就发现不了问题。你不去应用，那你就无法真正地掌握。
所以，在知道和做到间，一定要有刻意练习。
用行为去影响认知，在实验过程中，发现潜在的问题，然后去补充或者修正你的模型，从而进行更新和迭代。
最后总结一下，一个人的固执里，其实藏着低水平认知。而想解决这一问题，最好的方法，就是提高认知。
该怎么做？有三个方法可以参考：开放的心态，掌握更多因果关系；深度思考，建立模型；验证模型，形成高层次认知。
“
管理者如何深度思考，抓住问题的本质？
如何进行复盘，辅导员工拿到绩效？
如何通过追过程六大体系，拿到结果？
如何奖优罚劣，激励员工创造更大业绩？
如何撰写TDL，做通盘思考，管理时间？
如何养成良好的工作习惯，提升管理效率？
如何写周报、开周会，开启动会，做业务复盘？
如何定目标、追过程、拿结果？
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怎么筛选出优秀的储备干部？
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……
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