成人的世界:只筛选不教育,只选择不改变
2023/4/22 7:00:00 张丽俊
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导语:为什么说只筛选不教育,只选择不改变?今天与大家一起探讨。本文首发于2022年6月10日。
这么多年来,我越来越发现,用人有一条铁律,就是:只筛选不教育,只选择不改变。

想要改变他人,就是你错了
这句话该怎么理解?
先讲一个故事吧。
前段时间,在管用APP上,有一个用户问:“Cherry,我招了一些00后,他们对工作很敷衍,上班时间摸鱼,我苦口婆心地告诉他们,要认真一点,在专业上努力一些,要有自己的反脆弱力,这也是为了自己。但他们油盐不进,反而觉得是在压迫他。”
这时候,他会认为是下属错了。我会告诉他,其实不是下属错了,而是你错了。
为什么?
因为你无法教育他人,根据人本主义理论,每一个人都是他们自己人生的掌控者。你只能改变自己,无法改变他人。
比如年轻时候,到了冬天,家人让你穿秋裤,你不仅不穿秋裤,还露着脚脖子,如果有人劝你,你会嫌他唠叨。而等你岁数大一点,天气一冷,身体受不了,就自觉把秋裤穿上了。
你看,你无法改变一个人,人做出改变只有一个原因,就是他想改变。
我相信大家这几年时间,都感受到了特别大的压力,尤其是创业者,很多公司是没有太多的现金流储备的,所以首要目标是活下去,这时候特别讲究效率。
你是没有时间去改变他人的,你教育别人,会大量浪费自己的时间和精力,而且大概率没有作用。
正如上述,我们公司也招00后,招来的00后有自驱力,能吃苦,非常热衷在专业上努力,提高自己的水平,思想也很开放,只需要一点点管理就够了。
所以一个人成年人最大的智慧,就是克服纠正他人的欲望。

认知没有对错,但价值存在差异
其实人和人之间容易产生分歧,大多数情况是认知不同。
盲人摸象的故事,大家都记忆深刻,我在讲系统化思维时也提到过。
有人摸到了大象的腿,就认为大象就是他摸到的腿的样子,有人摸到了大象的尾巴,认为大象就是他摸到的尾巴的样子。
他的认知是这样,所以他会坚信不疑。你告诉他说,你错了,大象是这样或者这样,他根本不会听。
认知没有对错,只是自己的立场不同,但每一个人的认知的价值是有差异的。
郭德纲有一段话特别有道理:
“比如我和火箭专家说,你那火箭不行,燃料不好,我认为得烧柴,最好是烧煤,煤还得精选煤,水洗煤不行。如果那科学家拿正眼看我一眼,那他就输了。”
如郭德纲所说,你试图纠正对方,那么你就会浪费自己的宝贵时间和精力,而且没有产生什么益处,因为认知不在一个水平。所以不要争输赢,而是要平衡价值。
我读比尔·盖茨的传记,发现比尔·盖茨身上也有这样的思维。
大概是20年前,盖茨受邀参加重要的演讲,那一天,盖茨西装革履,正准备迈入会议室的时候,人群中突然冲出一名男子,将一块蛋糕扣在了他脸上。
作为受害者,盖茨并没有起诉这个闹事者,反而笑着说“蛋糕味道不错”。
这事过后,他用最快的速度,换掉了自己的安保团队。
“作为安保团队,他们的工作是不合格的,如果袭击者扔的不是蛋糕,而是炸弹,那我的生命就结束了。”
盖茨无法阻止别人扔蛋糕,但他可以更换自己的安保团队,让合格的人来胜任这个职位。
你看,这就是只筛选不教育,只选择不改变。
不教育他,让他把安保工作做好,而是选择能做得好的人。

给他找到改变的理由,而不是你去改变他
再回到我们的生活中,我们想要高效的工作,想要享受生活带来的馈赠,那么也要将只筛选不教育,只选择不改变进行到底。
选择与值得信任的伙伴合作,面试时筛选出值得培养的人。而不是教育他要负责任,教育他要努力。
1997年,乔布斯回归苹果公司并拯救了它。有人问乔布斯,那段黑暗的日子究竟是什么过来的?
乔布斯说是“人”,乔布斯发现公司有很多“合适的人”,他们对乔布斯初创苹果时提出的“改变世界”的愿景怀着滚烫的热情,对创造精美绝伦的产品满是期待。
乔布斯重建苹果公司的信心,就是因为他筛选出来了满怀热情的、信仰坚定的“合适的人”。
我们没有时间去教育一个人,成本太高了,而且大概率不成功。
因此,我们要选择,而不是改变。如果选的人不对,一切都是白费。选择对的人,哪怕他的能力还不够好,但他有成长的意愿,这样的培养才是有效的。
当然,有一些人是可以筛选的,能避免产生过多的沉没成本。然而也有一些人是换不掉的,比如自己的孩子。
怎么办?
麦克利兰提出的著名成就动机理论中,有一个能力冰山模型。他提出,“动机”是影响一个人表现最底层的原因。
我们可以找到他的动机,让他自己愿意做出改变。
以前我们带销售,有的销售他的技能也不错,对工作也很热爱,但上进心不够强。
我们就会带他们去高档的餐厅吃饭,如果他开的是一辆奥拓,则带他开一开奥迪,甚至是更好的车。当他感受到更好的生活,就能唤醒他的内在动力,这样他也就愿意改变了。
最后总结一下,成年人的智慧就是只筛选不教育,只选择不改变。如果实在无法筛选,则可以尝试找到他们的内在动机,让他们自己愿意做出改变,而不是你去改变他。
成年人只筛选不教育,那么管理者该如何选拔年轻人?
又该如何成为年轻人喜欢的管理者?
如何让自己越来越值钱?
……
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