“管理者是给下属拿来用的”
2023/4/24 7:00:00 张丽俊

    

     如果你在职场觉得管理难 / 业务差 / 成长慢

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     有人问：管理者和下属之间是什么关系？

     我认为“领导是给下属拿来用的”。

     为什么这么说？我们从管理者这一角色的设置上就可以看出来。

     为什么需要管理者？

     比如一个团队有5个人，每个人都需做好自己的本职工作。

     但在这个过程中，大家的时间、需求对不上怎么办？大家做的事有冲突怎么办？每个人都会花大量的时间在沟通和协调上，变得低效。

     这时候可以推举出来一个管理者，通过管理者的协调或者决策，来提高效率。

     到最后，5个人干的活儿，比7个人、8个人干得还多。

     管理者的角色定位就说明了他的责任，要帮助大家解决问题，从而提高组织的效率。

     诚如管理大师彼得·德鲁克所说，在当前的时代，知识将成为最重要的生产因素，而组织的成功之道在于营造合适的工作环境，充分发挥知识型员工的创造力。

     因此，管理者则需要服务好员工，激发他们的创造力。

     但很多管理者搞反了，认为自己是服务老板的，而下属则应该服务自己。

     切实想一想，管理者向上汇报是为了展现工作成果，是向上级要资源。

     对下面的时候，则是给他们资源。需要你有业务层面的思考：为什么是你来带这个团队？我能为团队带来哪些价值？

     那么落到具体的实处，管理者应该如何服务下属？

     一、业务上为下属提供帮助

     员工的绩效目标设定后，你不能不管了，而是要追踪员工的过程，如果员工能力不够，则进行辅导，还要教给他工具，教给他方法；意愿不够，则需要调整他的状态。

     这也要求管理者要有一定的管理段位，有整套的业务方法，你是否能解决这些问题：

     --定了目标，大家都不认，该如何解决？--如何定一个大家都认同的目标？--能不能让员工很爽很想干？--定了目标之后，会不会追过程？知不知道过程六追具体该怎么做？--能不能抓好员工的细节，让员工保质保量地完成目标？……

     你看，是很复杂的。解决这些问题的方法，都在蹲马步管理工坊，你可以学习定目标追过程拿结果的业务管理体系。

     通过你做的这些动作，最终帮助他拿到业务结果。

     二、为下属的成长提供帮助

     一个员工来到一家公司，拿的永远是两份薪水，一份是看得到的工资和奖金，而另外一部分则是他的成长空间。

     成长也分为两个方面。

     第一方面，鼓励让他追求更高的绩效。所以要激发员工身上的潜能，让他愿意追求更高的目标。

     正如雕塑家米开朗基罗所说：“我在大理石中看到了被禁锢的天使，只有一直雕刻，才能将他释放。”

     这句话后来衍生出了米开朗基罗效应，大致意思是，好的领导者能发现员工的优点，可以持续给予鼓励和激励，让下属变得更加优秀。然后就会进入到正向增强反馈，越鼓励，就会变得越优秀。

     第二方面，员工个人的成长。这是真正的在培养员工，教给员工做人的标准和做事的标准，让他成为一个更好的人。

     因此，要求你具备团队管理的体系。你要会辅导和培养员工。譬如：

     --如何针对不同的员工和不同的状态，做情境辅导？--如何提高员工的工作意愿？--怎么带团队，才能激发大家的士气？--在做一个新业务时，如何筛选出好的人？--怎么样打绩效，才能让大家心服口服？……

     我相信在实际工作场景，问题比这更多。所以需要学会团队管理的系统，在管理工坊中，就可以构建最底层的管理系统，从而解决问题。

     所以对管理者的要求是非常高的，如果你想成为一个非常好当管理者，可点击阅读原文，了解蹲马步管理工坊。

    

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